Petunjuk Belajar Materi atau Kegiatan Inti
siswa, kompetensi yang akan dicapai, informasi pendukung,tugas tugas dan
langkah-langkah kerja, penilaian c.
LKS sudah memiliki sistematika yang runut
4 4
3 3
3.5 d.
LKS memiliki tata urutan pelajaran yang sesuai dengan tingkat
kemampuan siswa 3
3 4
3 3.25
Berdasarkan tabel 4.1 tergambar bahwa hasil validasi ahli lembar kerja siswa pada aspek model concept attainment menghasilkan rata-rata sebesar
3.62 yang menunjukkan hasil baik. Hal ini menggambarkan bahwa lembar kerja siswa yang dibuat peneliti telah menyerap model concept attainment
dengan cukup baik. Pada aspek isi diperoleh rata-rata sebesar 3.25 yang menunjukkan hasil baik. Hal ini menggambarkan bahwa lembar kerja siswa
yang dibuat peneliti telah sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar materi persamaan linear satu variabel.
Berdasarkan tabel 4.1 dapat terlihat bahwa pada aspek bahasa rata-rata sebesar 3.6 yang menunjukkan hasil baik. Hal ini menggambarkan bahwa
bahasa yang digunakan dalam lembar kerja siswa yang dibuat peneliti dapat dipahami secara baik oleh siswa sehingga mendukung pemahaman materi
pembelajaran. Sedangkan pada aspek sajian menghasilkan rata-rata sebesar 3.91 yang menunjukkan hasil baik. Hal ini menggambarkan bahwa lembar
kerja siswa yang dibuat peneliti memiliki tujuan kegiatan yang jelas dan sesuai dengan sistematika lembar kerja siswa.