1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Perumusan Tujuan Manfaat PENDAHULUAN

commit to user 4 Learning untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa, ditinjau dari motivasi belajarnya.

B. Perumusan

Masalah 1. Apakah ada perbedaan pengaruh antara pemanfaatan media pembelajaran E-Learning dengan pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas? 2. Apakah ada perbedaan pengaruh antara mahasiswa dengan motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas? 3. Apakah ada interaksi pengaruh antara pemanfaatan media pembelajaran dengan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas ?

C. Tujuan

1. Tujuan Umum Untuk mengetahui pengaruh pemanfatan media pembelajaran E- Learning terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas ditinjau dari motivasi belajar mahasiswa. 2. Tujuan Khusus a. Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara pemanfaatan media pembelajaran E-Learning dengan pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas. commit to user 5 b. Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara mahasiswa dengan motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas. c. Untuk mengetahui interaksi pengaruh antara pemanfaatan media pembelajaran dengan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Asuhan Kebidanan Komunitas .

D. Manfaat

1. Bagi Mahasiswa a. Meningkatkan motivasi belajar mahasiswa, khususnya mata kuliah Asuhan Kebidanan Komunitas, sehingga prestasi belajar akan meningkat. b. Membuka wawasan mahasiswa bahwa internet tidak hanya untuk mendapatkan materi tetapi bisa dipakai sebagai media pembelajaran yang efektif. 2. Bagi Dosen a. Mengetahui manfaat E-Learning dan dapat memanfaatkan media pembelajaran ini untuk semua mata kuliah. b. Dapat menggabungkan media konvensional dan E-Learning untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. 3. Bagi Pembaca Sebagai informasi tentang macam – macam media pembelajaran, khususnya kelebihan dan kelamahan E-Learning, serta dapat berperan menyebarkan informasi tentang E-Learning. commit to user 6 4. Bagi Peneliti Sebagai referensi dan langkah awal dalam menerapkan E-Learning dalam kegiatan belajar mengajar. commit to user 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGARUH MEDIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANATOMI DITINJAU DARI MOTIVASI

0 8 265

PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI TINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN IBU SATU (PADA MAHASISWA KEBIDANAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA TAHUN 2010)

0 2 91

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA SMP Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Problem Solving Learning Dan Problem Posing Learning Ditinjau Dari Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar (P

0 3 18

PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT TERHADAP PRESTASI PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA.

0 1 8

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI.

0 0 16

Pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar mata kuliah kesehatan reproduksi ditinjau dari motivasi belajar Cover Lengkap

0 0 14

Pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar mata kuliah kesehatan reproduksi ditinjau dari motivasi belajar Jurnal Tesis

0 0 14

yaya sulthon aziz JURNAL

0 0 17

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MATA KULIAH KOMUNIKASI DAN KONSELING DALAM KEBIDANAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR.

0 0 8

Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar FULL TEXT VIKA

0 0 144