123
HASIL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA Lampiran 3a: Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Teks Ulasan Film dan Drama Pertemuan ke-1
1. Tangggal observasi : Sabtu, 2 Mei 2015
2. Waktu observasi : 10.50
3. Lokasi observasi : SMK Negeri 2 Yogyakarta
4. Kelas Ruang : TGB 3 H107
5. Jumlah siswa : 29 orang
6. Kehadiran siswa : 14 orang
7. KD yang disampaikan : 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks filmdrama baik melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menginterpretasi makna teks ulasan filmdrama baik secara lisan maupun tulisan
No Aspek yang
diamati Butir Aspek
Butir Aspek yang
digunakan
Deskipsi Hasil Pengamatan
1. Perangkat
Pembelajaran a. Silabus
b. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP
Silabus yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran sudah memiliki cakupan yang
sesuai dalam Kurikulum 2013 dengan ruang lingkupnya yaitu: kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu,
dan sumber belajar. Prinsip-prinsip dalam pengembangan silabus juga sudah meliputi: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang terdiri dari: 1 data sekolah,
mata pelajaran, tahun ajaran, kelassemester, materi pokok, alokasi waktu, jumlah pertemuan; 2 kompetensi inti; 3 kompetensi dasar dan indikator pencapaian
kompetensi; 4 tujuan pembelajaran; 5 materi pembelajaran; 6 metode pembelajaran; 7 media, alat, dan sumber pembelajaran; 8 sumber belajar; 9
langkah-langkah pembelajaran; dan 10 penilaian hasil belajar.
2. Materi
Pembelajaran a. Buku Teks Siswa
b. Buku Pelengkap c. LKS
d. Pengadaan sendiri e. Bahan apresiasi langsung
f. Media Sosial
Guru menggunakan teks ulasan yang berjudul “Dongeng Utopia Masyarakat Burjois”
yang ada di dalam buku teks siswa untuk menyampaikan materi struktur dan kaidah kebahasaan teks ulasan.
124
3. Metode
Pembelajaran a. Ceramah
b. Latihan c. Curah pendapat
d. Demonstrasi e. Problem Solving
f. Debat g. dst.
Guru melakukan curah pendapat dengan siswanya tentang teks ulasan kemudian
meminta siswanya mengerjakan latihan menganalisis struktur teks dan menemukan kata sifat di dalam teks tersebut.
4. Media
Pembelajaran a. Media pandang
b. Media cetak c. Media tiga dimensi
d. Media Audio e. Media Audio Visual
Guru menuliskan hasil curah pendapat siswanya di papan tulis. Media cetak yang digunakan adalah buku teks siswa.
5. Evaluasi
Pembelajaran Teknik Evaluasi
a. Lisan b. Tulis
Guru melakukan evaluasi kompetensi sikap selama pembelajaran. Guru memperhatikan
dan mencatat kegiatan siswa dalam menanggapi pembelajaran dan berinteraksi dengan teman sejawat mereka. Evaluasi kompetensi keterampilan dilakukan dengan menilai
hasil pekerjaan siswa yaitu menganalisis struktur teks dan menemukan ciri kebahasaan teks ulasan. Sementara itu, evaluasi pengetahuan akan dilakukan dengan tes tulis di akhir
pembelajaran melalui ulangan harian. Waktu Evaluasi
a. Sebelum pembelajaran b. Selama pembelajaran
c. Setelah pembelajaran
Kompetensi Evaluasi a. Pengetahuan
b. Sikap c. Keterampilan
125
Lampiran 3b: Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Teks Ulasan Film dan Drama Pertemuan ke-2
1. Tangggal observasi : Rabu, 6 Mei 2015
2. Waktu observasi : 08.45
3. Lokasi observasi : SMK Negeri 2 Yogyakarta
4. Kelas Ruang : TGB 3 H110
5. Jumlah siswa : 29 orang
6. Kehadiran siswa : 23 orang
7. KD yang disampaikan : 3.3 Menganalisis teks film drama baik melalui lisan maupun tulisan
4.3 Menyunting teks film drama sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
No Aspek yang
diamati Butir Aspek
Butir Aspek yang
digunakan
Deskipsi Hasil Pengamatan
1. Perangkat
Pembelajaran a. Silabus
b. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP
Silabus yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran sudah memiliki cakupan yang sesuai dalam Kurikulum 2013 dengan ruang lingkupnya yaitu: kompetensi inti,
kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Prinsip-prinsip dalam pengembangan silabus juga sudah
meliputi: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang terdiri dari: 1 data sekolah, mata pelajaran, tahun ajaran, kelassemester, materi pokok, alokasi waktu, jumlah
pertemuan; 2 kompetensi inti; 3 kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi; 4 tujuan pembelajaran; 5 materi pembelajaran; 6 metode
pembelajaran; 7 media, alat, dan sumber pembelajaran; 8 sumber belajar; 9 langkah-langkah pembelajaran; dan 10 penilaian hasil belajar.
2.
Materi Pembelajaran
a. Buku Teks Siswa b. Buku Pelengkap
c. LKS d. Pengadaan sendiri
e. Bahan apresiasi langsung f. Media Sosial
Guru memberikan sebuah lembaran teks ulasan film yang berjudul “Dibalik 98” yang diunduh dari media sosial.
126
3. Metode
