ketat. Dengan mengikuti program kepesantrenan diharapkan santri berakhlak mulia sesuai dengan yang disyari’atkan Islam.
Berdasarkan studi pendahuluam yang dilakukan penulis di Pesantren al-Matiin Ciputat, dapat diperoleh informasi bahwa perilaku para santri menunjukkan
perilaku yang Islami. Hal ini terlihat pada saat santri melaksanakan program kepesantrenan, di mana santri melaksanakannya dengan penuh disiplin sesuai
dengan jadwal kegiatan yang sudah ditetapkan. Adanya kesesuaian perilaku santri dengan moral keagamaan ini menarik sekali untuk diteliti. Hal inilah yang
mendorong penulis untuk melakukan penelitian di Pesantren al-Matiin dengan mengajukan pokok bahasan “PENDIDIKAN AKHLAK DI PESANTREN AL-
MATIIN KP.SAWAH CIPUTAT”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, penulis menemukan beberapa masalah yang terkait dengan fokus penelitian yang dapat diidentifikasikan sebagai
berikut; 1. Metode-metode pendidikan dalam pembentukan karakter anak yang
berakhlak baik sangat banyak sekali untuk dijadikan alternatif pembelajaran.
2. Budaya masyarakat yang bertolak belakang dengan budaya pesantren sangat memberikan efek yang kurang baik bagi pembentukan akhlak
santri. 3. Kedisiplinan dalam belajar, dan menjalankan aktivitas keseharian di dalam
pesantren sangat berpengaruh sekali terhadap keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan.
4. Lingkungan sekolah formal santri berpengaruh dalam pembentukan karakter.
5. Pendidikan akhlak secara fokus melalui proses pembelajaran sangat sedikit sekali, karena merupakan suatu materi pelajaran pesantren, dan selebihnya
adalah merupakan pembiasaan-pembiasaan.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah, penulis menyadari banyak sekali permasalahan yang berkaitan dengan pembentukan akhlak anak didik, baik dari
perbedaan sekolah formal mereka di luar pendidikan pesantren, lingkungan sekitar, kehidupan dengan orang tua di rumah, dan sebagainya. Maka penulis
memberikan batasan hanya pendidikan akhlak yang diperoleh dari pendidikan di dalam Pesantren.
D. Perumusan Masalah
Berpedoman kepada identifikasi dan pembatasan masalah tersebut di atas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut;
“Bagaimanakah Pelaksanaan Pendidikan Akhlak Pesantren Al-Matiin Kampung Sawah Ciputat?”
Dari permasalahan ini secara tegas dapat dirumuskan permasalahan yang akan dikaji yaitu sebagai berikut:
9. Apa tujuan pendidikan akhlak di Pondok Pesantren al-Matiin? 10. Apakah materi yang diajarkan dalam pendidikan akhlak di Pondok
Pesantren al-Matiin? 11. Bagaimanakah strategi metode pendidikan akhlak di Pondok Pesantren al-
Matiin? 12. Bagaimanakah sistem evaluasi tentang pendidikan akhlak di Pesantren al-
Matiin?
E. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian
