Tokoh Utama Tokoh Tambahan

314 Pemain tuan rumah tertinggi bernomor 1, Yuni, tinggi 170-an juga. Ramping dan gesit Oesman, 2015: 77. 315 Yuni mengambil bola, berdiri di bawah papan ring, matanya menyapu ke tengah lapangan Oesman, 2015: 82. 316 Bola di tangan Yuni, dribble, dia beringsut kiri-kanan mencari celah Oesman, 2015: 83. 317 Hebatnya, Yuni sudah menduga Eva melakukan itu. Dia menangkap bola dengan tangkas. Maju cepat... lantas mendadak berhenti. Ternyata, Yuni melakukan long shoot Oesman, 2015: 84. Berdasarkan kutipan di atas, Yuni adalah teman SMP Eva yang sama-sama terpilih mengikuti perlombaan bola basket antar sekolah yang dibimbing oleh Pak Roto. Yuni memiliki sifat yang lincah dan cekatan serta postur badan yang tinggi sesuai untuk lawan main ketika berada di lapangan basket. Yuni sangat kooperatif ketika bermain di lapangan bersama Eva dan rekan tim lainnya.

4. Diskusi Kelompok Asal

Setelah selesai berdiskusi dengan kelompok ahli. Siswa kembali kedalam kelompok asal untuk menjelaskan materi yang sudah dipahami dan dimengerti bersama kelompok asli tentang tokoh utama, tokoh tambahan, teknik analitik, dan teknik dramatik. Hal ini dibuktikan dengan cara menyimpulkan tokoh utama, tokoh tambahan, teknik analitik, dan teknik dramatik dalam kutipan:

A. Tokoh Utama

Berdasarkan hasil diskusi di dalam kelompok ahli. Peneliti menyimpulkan bahwa tokoh utama dalam novel 728 Hari karya Djono W. Oesman adalah Eva, tokoh Eva digambarkan sebagai seorang gadis yang cantik, pintar, sabar, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI baik hati, suka bercanda, pekerja keras dan tabah. Hal ini dibuktikan dalam kutipan: 318 Eva pantang menyerah. Dalam kondisi begitu dia tetap kuliah. Pernah sekali dia tergeletak pingsan di kampus dan dilarikan ambulance ke RSCM. Setelah dirawat dua pekan di RSCM dia balik kuliah lagi Oesman, 2015: 218. 319 Sudah dua semester dia jalani. IPK Indeks Prestasi Kumulatif 2,76 atau C plus. Hasil maksimal perjuangan dia Oesman, 2015: 219. 320 Eva cepat menyahut, “Ceileee… bahasamu ternayata tinggi ya, Mas. Berbudi luhur, solitaire, makhluk social. Cie.. cie…” Oesman, 2015: 256. 321 Eva kembali bekerja. Juga aktif di Yayasan Lupus Indonesia YLI. Dulu dia membantu Tiara Savitri penyandang Lupus mendirikannya pada tanggal 17 April 1998 Oesman, 2015: 282. 322 Eva kembali sibuk. Sehari dia bisa tampil di dua-tiga acara pernikahan. Bukan hanya di Jakarta, juga beberapa besar kota lain Oesman, 2015: 289. 323 Eva segera mengenali mereka, dan tanda-tanda itu. “Rampok…Rampok…,” teriak Eva sambil mengepalkan tangan ke atas Oesman, 2015: 298.

B. Tokoh Tambahan

Tokoh tambahan dalam novel 728 Hari karya Djono W. Oesman adalah Badaruddin, Sugiarti, Faisal, Sri Pudjiastuti, Ninis, Kartika, Sutono, dr Anton Suprajogi, dr Yudha Wijayanto, dr Prasetyo Wibisono, Pak Roto, Nanan, Hesti, Ryan, Yuni, Wiwik, Dewi, dr Abidin, dr Zubaeri, dan dr Chaterine. Hal ini dibuktikan dalam kutipan: 324 Ibu Guru mengatakan “jawaban benar adalah D.” Oesman, 2015: 8. 325 Kartika tetap konsentrasi makan siomai. Dan tak begitu hirau Oesman, 2015:12. 326 “Hahaha… elu-lah, Va yang harus ngebuktiin. Elu yang mulai.” Oesman, 2015: 13. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 327 Diagnosis dari dr Anton, radang tenggorokan Oesman, 2015: 16. 328 Melalui polesan Pak Roto, Eva masuk tim inti sekolah Oesman, 2015: 21. 329 “Eva harus rawat inap, Bu,” kata dr Yudha Oesman, 2015: 24. 330 Dibius dulu, ya,” ujar dokter yang jelas-jelas terlambat, sebab suntik bius sudah menusuk, baru dia ngomong kemudian Oesman, 2015: 33. 331 Dada Sugiarti kembali bergetar. Guncang berdenyut. Dia berusaha tampil tenang Oesman, 2015: 57. 332 Dia berangkat ke kampong menjemput Ibunya Musinah Oesman, 2015: 60. 333 “Apa kabar Eva…”, sapa dokter “Eva ingin berbicara dengan saya?” Oesman, 2015: 62. 334 Ninis menceritakan, posisi Eva di tim basket diisi cewek kelas dua Oesman, 2015: 68. 335 Dua gol empat poin dicetak Yuni Oesman, 2015: 79. 336 Mereka menyatukan telapak tangan, tanda kompak. Lalu diangkat ke atas, dan dihempaskan lagi ke bumi. “ Rampok….Rampok… Rampoook…. teriak mereka. Balasannya Yeah Oesman, 2015: 81. 337 “Ini tidak sakit kok, Bu,” kata dr Chaterine kepada Sugiarti Oesman, 2015: 102. 338 “Baiklah. Silahkan istirahat makan siang,” tutur Hesti Oesman, 2015: 128. 339 “Mbak Va selalu gitu, deh. Menang sendiri,” ujar Faisal, kesal Oesman, 2015: 134. 340 Usai makan siang, Ryan menawarkan nonton bioskop di mal itu juga Oesman, 2015: 148. 341 “Jangan salah moonface cewek itu dikagumi cowok, lho…,” kata Zubaeri Oesman, 2015: 201. 342 Nanan tersipu. Sekaligus paham, karakter Eva tak berubah sejak dulu Oesman, 2015: 256.

C. Teknik Analitik

Dokumen yang terkait

PENGERUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KONSEP CAHAYA (KUASI EKSPERIMEN DI SDN CIRENDEU III, TANGERANG SELATAN)

1 5 177

Analisis tokoh dan penokohan novel orang-orang proyek karya Ahmad Tohari dan rancangan pembelajarannya dengan menggunakan metode role playing untuk siswa SMA kelas XI semester I.

5 25 175

Metode inkuiri dalam pembelajaran tokoh dan penokohan Novel Pulang Karya Tere Liye untuk pembelajaran sastra di SMA kelas XI semester I.

0 20 227

Metode kontekstual dalam pembelajaran tokoh dan penokohan novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia untuk siswa SMA kelas XI semester 1.

0 16 290

Metode inkuiri dalam pembelajaran tema dan amanat pada Novel Pertemuan Dua Hati Karya Nh. Dini untuk siswa SMA kelas XI semester I.

0 2 130

Metode inkuiri dalam pembelajaran alur dan tokoh novel Hilangnya Halaman Rumahku karya Gregorius Budi Subanar untuk pembelajaran sastra Di SMA kelas XI semester I.

0 0 136

Metode inkuiri dalam pembelajaran tema dan amanat novel Perempuan itu Bermata Saga karya Agust Dapa Loka untuk siswa SMA kelas XI semester I.

0 5 162

Metode kooperatif model jigsaw II dalam pembelajaran tokoh dan penokohan Novel 728 Hari Karya Djono W. Oesman untuk siswa SMA kelas XI semester I

1 20 175

Analisis tokoh dan penokohan novel orang orang proyek karya Ahmad Tohari dan rancangan pembelajarannya dengan menggunakan metode role playing untuk siswa SMA kelas XI semester I

0 21 173

Metode inkuiri dalam pembelajaran tokoh dan penokohan Novel Pulang Karya Tere Liye untuk pembelajaran sastra di SMA kelas XI semester I

0 1 225