1.2 RUMUSAN MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH
1.2.1 Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah di atas dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Bagaimanakah cara meningkatkan kualitas pembelajaran IPS
pada siswa kelas IVA SD Negeri Sekaran 01? Adapun rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut:
1 Apakah model pembelajaran Problem Based Learning dengan Media Video
dapat meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran IPS? 2
Apakah model pembelajaran Problem Based Learning dengan Media Video dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS?
3 Apakah model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Media Video
dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS?
1.2.2 Pemecahan Masalah
Dengan permasalahan yang ada, untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di kelas IVA peneliti mengadakan perbaikan model
pembelajaran yang akan digunakan yaitu menerapkan model Problem Based Learning, adapun langkah-langkahnya menurut Ibrahim dalam Rusman: 243
adalah sebagai berikut : 1.
Orientasi siswa pada masalah Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, menjelaskan logistik yang
dibutuhkan, memotivasi siswa agar terlibat dalam kegiatan pemecahan masalah yang dipilihnya.
2. Mengorganisasikan siswa untuk belajar
Guru membantu siswa mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.
3. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi yang sesuai, melaksanakan eksperimen untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan
masalah. 4.
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Guru membantu siswa dalam merencanakan dan menyiapkan karya yang
sesuai seperti laporan, resum, media fisik, dan membantu mereka untuk berbagi tugas dengan temannya.
5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka dan proses-proses yang mereka gunakan.
Dari sintaks yang dipaparkan di atas, peneliti menggunakan model Problem Based Learning dengan media Video untuk membantu mempermudah
guru dalam pelaksanaan pembelajaran, langkah-langkahnya sebgagai berikut. 1.
Siswa siap mengikuti pembelajaran 2.
Siswa berorientasi pada masalah dengan mengamati tayangan video 3.
Siswa dikelompokkan menjadi 4 kelompok yang beranggotakan 4-5 siswa di tiap kelompoknya
4. Siswa aktif berdiskusi dalam kelompok belajar
5. Siswa aktif bekerja dalam proses penyelidikan
6. Siswa menyiapkan dan mempresentasikan hasil karya sebagai hasil dari
penyelidikan masalah 7.
Siswa mengikuti kegiatan analisis dan evaluasi dari proses-proses yang digunakan
1.3 TUJUAN PENELITIAN
Kategori