Disain Penelitian METODE PENELITIAN

perencanaan yang telah disusun antara lain 1. Menyiapkan rancangan pembelajaran seperti materi, media, dan metode pembelajaran, 2. Membuat instrumen penilaian tes kemampuan membaca notasi balok, 3. Mendiskusikan alternatif tindakan yang akan dilakukan, dan 4. Menetapkan waktu pelaksanaan penelitian. 2. Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran Pelaksanaan satu siklus tindakan pembelajaran dilakukan sebanyak 4 sesi pertemuan. Pelaksanaan tindakan ini melibatkan kolaborator sebagai pelatih dan pengamat proses pembelajaran serta peneliti sebagai pemateri. Sebuah perencanaan bersifat fleksibel yang berarti siap dilakukan perubahan sesuai dengan kemampuan dan pemahamaan anggota paduan suara Efrata terhadap materi pembelajaran yang ditampilkan melalui media software sibelius. Langkah kegiatan pembelajaran yang dilakukan adalah a. Menyampaikan materi pembelajaran teori musik sederhana melalui software sibelius; b. Memperkenalkan materi lagu; c. Mempersilahkan masing- masing suara untuk melakukan latihan mandiri dibawah pengawasan pemateri dan kolaborator; d. Penampilan paduan suara dengan materi lagu yang telah dipelajari secara mandiri. Pelaksanaan tindakan ini dilakukan sesuai dengan keadaan dan kemampuan siswa dalam memahami materi lagu setelah diadakan penyampaian materi teori musik sederhana menggunakan media software sibelius. 3. Observasi Observasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran teori musik yang telah dilakukan untuk paduan suara Efrata GKI Pondok Tjandra Indah. Observasi ini digunakan untuk mendapatkan data perubahan suasana belajar dari tindakan yang diberikan. Alat monitoring yang digunakan oleh peneliti dalam tahap observasi ini berupa lembar observasi atau catatan lapangan dan dokumentasi foto serta video. Observasi dibantu oleh kolaborator saat kegiatan pembelajaran sedang berlangsung sedangkan tindakan pembelajaran akan dilakukan oleh peneliti sendiri. 4. Refleksi Refleksi dilakukan untuk mengkaji tindakan yang telah terjadi dan tindakan yang tidak terjadi, apa yang telah dihasilkan atau yang belum berhasil dilakukan dengan tindakan perbaikan yang telah dilakukan dalam sebuah penelitian PTK. Serta untuk menentukan langkah apa yang selanjutnya akan diambil untuk mencapai tujuan pembelajaran atau tujuan penelitian. Berdasarkan hasil observasi yang telah dianalisis dan direflesksikan pada akhir siklus, selama proses pembelajaran masih terdapat beberapa kendala antara lain 1. Anggota paduan suara yang sering ijin untuk tidak mengikuti latihan; 2. Anggota paduan suara yang masih datang terlambat saat latihan; 3. Anggota paduan suara yang kelelahan sehingga menjadi kurang fokus saat proses pembelajaran berlangsung; 4. Anggota paduan suara yang masih kurang memahami materi yang diajarkan oleh pemateri.

C. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah anggota Paduan Suara Efrata GKI Pondok Tjandra Indah sejumlah 20 orang.

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi serta tes yang meliputi pre-test dan post- test. 1. Observasi Observasi adalah alat penilaian yang pengisiannya dilakukan oleh guru atas dasar pengamatan terhadap perilaku siswa baik secara perorangan maupun kelompok, di kelas maupun di luar kelas Jihad dan abdul 2008: 69. Observasi merupakan sebuah penilaian non-tes yang merupakan prosedur untuk memperoleh gambaran mengenai karateristik minat, sifat dan kepribadian populasi dan atau subjek yang diteliti. Alat pengumpulan data berupa catatan observasi yang akan memberikan gambaran konkrit kegiatan latihan paduan suara Efrata GKI Pondok Tjandra Indah. Observasi dilaksanakan saat kegiatan pembelajaran teori