56
3.4.2.2 Pedoman Wawancara
Dalam penelitian ini, aspek yang diungkap melalui teknik wawancara antara lain 1 perasaan siswa saat mengikuti pengajaran membaca permulaan
kalimat sederhana, 2 kesulitan yang dirasakan siswa dalam kegiatan membaca lancar kalimat sederhana menggunakan teknik scramble melalui media gambar,
3 kesan pada saat mengikuti pengajaran membaca lancar kalimat sederhana menggunakan teknik scramble melalui media gambar, dan 4 pendapat siswa
mengenai kegunaan teknik scramble melalui media gambar untuk mempermudah pemahaman siswa menganai isi dari kalimat sederhana, 5 kesan siswa terhadap
kegiatan pengajaran membaca kalimat sederhana dengan tes tulis.
3.4.2.3 Pedoman Jurnal Guru
Pedoman jurnal guru digunakan untuk mengetahui segala sesuatu yang terjadi pada proses pengajaran membaca permulaaan menggunakan teknik
scramble melalui media gambar. Jurnal dibuat oleh guru setiap akhir pengajaran pada sebuah lembar kertas yang telah dipersiapkan.
Jurnal guru berisi uraian pendapat dan seluruh kejadian yang dianggap penting selama pembelajaran berlangsung secara tertulis. Aspek pertanyaan yang
digunakan dalam jurnal guru meliputi 1 respons siswa terhadap pengajaran membaca lancar kalimat sederhana menggunakan teknik scramble melalui media
gambar, 2 respons siswa terhadap teknik dan media pengajaran membaca lancar kalimat sederhana serta memahami isi kalimat sederhana, 3 keseriusan siswa
mengikuti pelajaran membaca lancar kalimat sederhana serta memahami isi kalimat sederhana, 4 situasi atau suasana kelas dengan diterapkannya teknik
57
scramble melalui media gambar, 5 keefektifan dan keefisiensian media gambar dalam pengajaran membaca permulaan kalimat sederhana.
3.4.2.4 Pedoman Dokumentasi Foto
Data dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini berupa gambar foto. Dokumentasi merupakan data yang penting sebagai bukti terjadinya suatu
peristiwa. Penggunaan instrumen berupa pengambilan gambar foto sebagai salah satu data instrumen nontes. Pengambilan gambar foto ini dimaksudkan untuk
memperoleh gambar aktivitas atau perilaku siswa selama mengikuti proses pembelajaran dalam bentuk dokumentasi gambar. Selain itu, data yang diambil
melalui dokumentasi foto ini jiga memperjelas data yang lain yang hanya terdeskripsikan melalui tulisan dan angka.
Hal-hal yang didokumentasikan antara lain 1 aktivitas guru saat mengajar di dalam kelas, 2 respons siswa saat menerima penjelasan dari guru,
3 segala aktivitas siswa saat pengajaran membaca berlangsung. Dokumentasi dilakukan pada saat 1 situasi kelas pada proses awal pembelajaran saat guru
membuka pembelajaran, 2 saat guru menyampaikan petunjuk pengajaran membaca permulaan, 3 saat siswa membaca di depan kelas, 4 saat guru
menjelaskan pengajaran dengan teknik scramble melalui media gambar, 5 saat siswa melaksanakan kegiatan membaca menggunakan teknik scramble melalui
media gambar, 6 saat akhir pembelajaran.
58
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan nontes untuk memperoleh gambaran hasil pembelajaran mambaca lancar kalimat sederhana
menggunkan teknik scramble melalui media gambar.
3.5.1 Teknik Tes
Teknik yang digunakan berupa tes unjuk kerja dan tes tertulis. Untuk memperoleh data, tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu siklus I dan siklus II.
Bentuk tes unjuk kerja yang digunakan dalam siklus I dan siklus II sama, yaitu berbentuk aktivitas membaca lancar kalimat sederhana. Tes diberikan kepada
seluruh siswa kelas I SD Negeri 3 Grogol Kecamatan Gunung Jati Kabupaten Cirebon. Tes tersebut akan diperoleh dengan cara melakukan tes unjuk kerja yaitu
siswa diminta membaca lancar kalimat sederhana.
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik nontes ini dilakukan untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya telah terjadi selama proses pembelajaran di dalam kelas. Data nontes diperoleh
dari hasil instrumen nontes yang berupa observasi siswa, wawancara, jurnal guru, dan pengambilan gambar foto. Data yang diperoleh berupa data yang bersifat
abstrak yaitu berupa perubahan-perubahan tingkah laku siswa pada saat membaca lancar kalimat sederhana.
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu secara kuantitatif dan kualitatif.
Kategori