Program Pengawasan Supervisi Manajerial
4
6.
Ikuti semua instruksi yang terdapat dalam aktivitas pembelajaran yang meliputi kegiatan dan pengisian lembar kerja LK di setiap kegiatan pembelajaran.
7.
LK yang terdapat dalam modul merupakan contoh, Saudara dapat mengerjakannya di tempat lain baik dalam bentuk soft copy maupun hard copy
8.
Lakukanlah berbagai latihan sesuai dengan petunjuk yang disajikan pada masing- masing kegiatan pembelajaran. Demikian pula dengan kegiatan evaluasi dan tindak
lanjutnya.
9.
Disarankan tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar evaluasi yang dilakukan dapat mengukur tingkat penguasaan peserta terhadap materi yang disajikan.
10.
Pelajarilah keseluruhan materi modul ini secara intensif. Modul ini dirancang sebagai bahan belajar mandiri persiapan uji kompetensi.
Program Pengawasan Supervisi Manajerial
5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 ANALISIS KEBUTUHAN DAN PEMBAGANAN PROGRAM
PENGAWASAN SUPERVISI MANAJERIAL
WAKTU 8 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari Kegiatan Pembelajaran 1 ini Saudara mampu: 1. menganalisis kebutuhan program pengawasan supervisi manajerial;
2. membagankan program pengawasan supervisi manajerial berdasarkan visi, misi,
tujuan dan program pendidikan di sekolah.
B. Indikator Pencapaian Tujuan
1. Memperkirakan manfaat analisis kebutuhan program berdasarkan unsur internal dan eksternal.
2. Menganalisis kebutuhan program pengawasan dihubungkan dengan visi sekolah, misi sekolah, dan tujuan sekolah.
3. Menganalisis ketercapaian program pengawasan tahun sebelumnya. 4. Memilih program pengawasan dihubungkan dengan hasil EDS.
5. Memilih analisis kebutuhan program pengawasan sesuai dengan kebutuhan sekolah. 6. Menentukan tujuan penyusunan program pengawasan.
7. Memilih bagan yang paling tepat untuk pembinaan program pengelolaan dan
administrasi sekolah bagi kepala sekolah. 8. Memilih komponen yang berkaitan dengan uraian tugas pengawasan.
9. Memilih urutan logis bagan pembinaan program pengawasan bagi kepala sekolah. 10. Menentukan bagan yang menggambarkan langkah dalam penyusunan program
pengawasan manajerial.
C. Uraian Materi
Program pengawasan sekolah adalah rencana kegiatan pengawasan yang akan dilaksanakan oleh pengawas sekolah dalam kurun waktu satu periode tertentu.
Program pengawasan di awali dengan identifikasi hasil pengawasan yang telah dilakukan pada tahun sebelumnya dan identifikasi kebijakan di bidang pendidikan.
Identifikasi hasil pengawasan menggambarkan sejauh mana ketercapaian tujuan pengawasan yang telah dilakukan pada tahun sebelumnya. Identifikasi dilakukan untuk
menjaga kesinambungan kegiatan pengawasan serta menjamin efektivitas dan efisiensi pengawasan.
Identifikasi hasil pengawasan tahun sebelumnya berisi uraian tentang hasil yang telah dicapai dalam kegiatan pengawasan tahun sebelumnya mencakup: 1 hasil penilaian,
2 hasil pembinaan, 3 hasil pemantauan, serta 4 pembimbingan dan pelatihan terhadap setiap komponen pendidikan pada semua sekolah binaan. Deskripsi hasil
pengawasan dinyatakan secara kuantitatif ataupun kualitatif sesuai dengan sasaran program. Perbedaan yang telah dicapai dengan targettujuan yang dicapai menjadi
rumusan kebutuhan program pengawasan berikutnya. Pemilihan program pengawasan
