46 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaanpembelajaran
berpendekatan saintifik di SD Gandok Bantul. Peneliti mendeskripsikan strategi, proses pembelajaran dengan kegiatan saintifik, pelaksanaan penilaian autentik dan
hambatan yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran.
B. Subjek Penelitian
Sampel dalam penelitian kualitatif merupakan narasumber, partisipan, informan, teman, dan guru dalam penelitian. Teknik yang digunakan untuk
menentukan sampel dalam penelitian ini adalah purposive. Sugiyono 2010: 300 menyatakan bahwa, purposive adalah teknik penentuan sumber data dengan
pertimbangan tertentu. Pertimbangan ini misalnya narasumber merupakan pihak yang paling tahu mengenai apa yang ingin kita ketahui, atau pihak yang
memudahkan peneliti menjelajahi objeksituasi sosial yang diteliti.
Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas IV,
guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan PJOK dan siswa kelas IV.
Berikut ini adalah profil subjek penelitian.
1. Guru Kelas IV
Guru kelas IV merupakan seorang perempuan berusia sekitar 27 tahun. Pada tahun sebelumnya, beliau mengajar kelas IV juga yang merupakan
tahun pertama uji coba kurikulum 2013 sehingga tahun ini merupakan tahun kedua. Beliausudah mengikuti pendidikan dan pelatihan kurikulum 2013.
2. Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK
Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK merupakan seorang laki-laki berusia sekitar 59 tahun. Beliau mengajar kelas I sampai
47 kelas VI sehingga beliau lebih mengetahui perkembangan fisik maupun sikap
setiap siswa dibanding guru kelas. Beliau belum mengikuti pendidikan dan pelatihan dikarenakan alasan kesehatan ketika jadwal pendidikan dan
pelatihan diadakan. Hal tersebut berpengaruh pada cara mengajar beliau dan cara penilaiannya. Guru PJOK lebih banyak meminta bantuan guru kelas
untuk administrasi penilaian. 3.
Siswa kelas IV Jumlah siswa kelas IV ada 29 anak yaitu, 17 laki-laki dan 12 perempuan.
Berdasarkan dokumentasi buku induk siswa SD Gandok, usia rata-rata siswa 10-11 tahun. Siswa kelas IV adalah siswa yang sangat aktif baik verbal
maupun kinestetiknya. Seluruh siswa kelas IV bertempat tinggal di sekitar sekolah sehingga guru tidak kesulitan jika mengambil contoh masalah sehari-
hari disekitar siswa. Dalam penelitian ini diambil 10 siswa secara acak sebagai sampel.
C. Lokasi Penelitian
