95
Tabel IV.7. Penjelasan Responden atas Variabel Kinerja Pegawai
No Item
A B
C D
E F
F F
F F
1. 3
7,50 32
80,00 5
12,50 2.
4 10,00
32 80,00
4 10,00
3. 3
7,50 33
82,50 4
10,00 4.
7 17,50
27 67,50
6 15,00
5. 4
10,00 32
80,00 4
10,00 6.
3 7,50
33 82,50
4 10,00
7. 7
17,50 26
65,00 7
17,50 8.
4 10,00
29 72,50
7 17,50
9. 3
7,50 32
80,00 5
12,50 10.
9 22,50
29 72,50
2 5,00
Sumber: Hasil Penelitian, 2010 Data Diolah
Untuk butir pertanyaan-pertanyaan variabel kinerja pegawai, sebagian besar responden memberikan opsi jawaban b dengan rata-rata responden 30,50 orang atau
76,25 dan a dengan rata-rata responden sebanyak 4,70 orang atau sebesar 11,75, hal ini menunjukkan pegawai memberikan tanggapan yang positif pada kinerja yang
tinggi dalam bekerja, walaupun terdapat sebagian pegawai yang merasakan perlu lebih diperhatikan lagi kinerja pegawai dengan memberikan komentar atas pertanyaan yang
diberikan seperti kurangnya kecepatan kerja pegawai dalam menyelesaikan pekerjaan, kurangnya kerajinan pegawai dalam menyelesaikan pekerjaan serta kurangnya
kemampuan kerjasama pegawai dalam melaksanakan pekerjaan.
IV.1.6. Penjelasan Atas Variabel Penelitian Hipotesis Kedua
IV.1.6.1. Penjelasan responden atas variabel penghargaan Tanggapan responden terhadap kuisioner yang diberikan untuk variabel
penghargaan X
1
agar terlihat sistematis berikut ini disajikan data-data yang telah dikumpulkan ke dalam distribusi frekuensi.
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
Universitas Sumatera Utara
96
Tabel IV.8. Penjelasan Responden atas Variabel Penghargaan
No Item
A B
C D
E F
F F
F F
1. 8
20,00 29
72,50 3
7,50 2.
7 17,50
29 72,50
4 10,00
3. 3
7,50 31
77,50 6
15,00 4.
6 15,00
28 70,00
6 15,00
5. 3
7,50 32
80,00 5
12,50 Sumber: Hasil Penelitian, 2010 Data Diolah
Untuk butir pertanyaan-pertanyaan variabel penghargaan, sebagian besar responden memberikan opsi jawaban a dengan rata-rata responden 5,40 orang atau
13,50 dan b dengan rata-rata responden sebanyak 29,80 orang atau sebesar 74,50, hal ini menunjukkan pegawai memberikan tanggapan yang positif terhadap
penghragaan yang diberikan PT Bank Agroniaga Tbk Cabang Medan terhadap pegawai, walaupun terdapat sebagian pegawai yang merasakan perlu memperhatikan
bentuk-bentuk penghargaan yang diberikan kepada mereka dengan memberikan komentar atas pertanyaan yang diberikan seperti pentingnya perusahaan memberikan
fasilitas liburanrekreasi kepada setiap pegawainya serta fasilitas jaminan kesehatan yang diberikan kepada semua pegawainya kurang memadai.
IV.1.6.2. Penjelasan responden variabel pendidikan dan pelatihan Tanggapan responden terhadap kuisioner yang diberikan untuk variabel
pendidikan dan pelatihan X
2
agar terlihat sistematis berikut ini disajikan data-data yang telah dikumpulkan ke dalam distribusi frekuensi.
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
Universitas Sumatera Utara
97
Tabel IV.9. Penjelasan Responden atas Variabel Pendidikan dan Pelatihan
No Item
A B
C D
E F
F F
F F
1. 3
7,50 32
80,00 5
12,50 2.
3 7,50
32 80,00
5 12,50
3. 5
12,50 33
82,50 2
5,00 4.
5 12,50
28 70,00
7 17,50
5. 5
12,50 31
77,50 4
10,00 6.
5 12,50
30 75,00
5 12,50
Sumber: Hasil Penelitian, 2010 Data Diolah
Untuk butir pertanyaan-pertanyaan variabel pendidikan dan pelatihan, sebagian besar responden memberikan opsi jawaban b dengan rata-rata responden
31 orang atau 77,50 dan c dengan rata-rata responden sebanyak 4,67 orang atau sebesar 11,67, hal ini menunjukkan pegawai memberikan tanggapan yang positif
terhadap pendidikan dan pelatihan yang dilakukan PT Bank Agroniaga Tbk Cabang Medan, walaupun terdapat sebagian karyawan yang merasakan perlu memperhatikan
program pendidikan dan pelatihan tersebut dengan memberikan komentar atas pertanyaan yang diberikan seperti kurangnya kesesuaian program pendidikan dan
pelatihan dengan kebutuhan dan tujuan perusahaan, kurang sesuainya program pendidikan dan pelatihan yang diselenggarakan dengan peningkatan karir dan
rendahnya mutu metode pendidikan dan pelatihan yang ditetapkan perusahaan.
IV.1.7. Hasil Uji Asumsi Klasik
