BAB 4 HASIL PENELITIAN
4.1 Gambaran Subjek Penelitian
Berikut ini akan diuraikan gambar responden dalam penelitian ini berdasarkan jenis kelamin.
Tabel 4.1 Responden berdasarkan jenis kelamin
Jenis kelamin Frekuensi
Persentase
Laki-laki 35 39
Perempuan 55 61
Total 90 100 Berdasarkan data pada tabel 4.1 di atas dapat diketahui bahwa dari 90
responden penelitian ini, 55 orang 61 berjenis kelamin perempuan, dan 35 orang 39 berjenis kelamin laki-laki. Dalam penelitian ini jumlah responden
berjumlah 90 siswa yaitu 25 dari keseluruhan jumlah siswa kelas XI sebanyak 360 siswa.
4.2 Hasil Uji Instrumen Penelitian
Setelah dilakukan uji instrumen penelitian pada tanggal 5 Maret 2010 terhadap 77 orang siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan, maka dilakukan
tes validitas dan reliabilitas pada kedua skala yang digunakan.
Tabel 4.2 Blueprint
Skala Persepsi Tentang Iklim Kelas
No Indikator Favorable Unfavorable Jumlah
1 Kemampuan dan
metode pengajaran guru
10, 17, 20. 3, 6, 7, 13,
16, 21. 9
2 Evaluasi yang
diberikan guru 1, 12, 19.
4, 8, 9, 11, 15, 22.
9 3
Pencapaian evaluasi 5, 18.
2, 14. 4
Jumlah 8 14
22
Pada skala persepsi tentang iklim kelas dari 48 item yang dibuat terdapat 22 item yang dapat digunakan dalam penelitian dan 26 item tidak valid yang tidak
dapat digunakan dalam penelitian. Tabel 4.3
Blueprint Skala Self-regulated Learning
No Indikator Favorable Unfavorable
Jumlah
1 Evaluasi diri
1, 2, 5, 7, 9, 13, 51.
15, 49, 50. 10
2 Pengaturan
4, 14, 16, 17, 18, 25, 43, 47.
26, 40, 41, 42, 44, 45, 46, 48.
16 3 Penetapan
dan Perencanaan tujuan
3, 6, 10. 8, 36.
5 4
Pencarian informasi -
19, 39. 2
5 Pencatatan 20.
37, 38.
3 6
Konsekuensi diri 60
35, 59. 3
7 Pengulangan dan
Mengingat 21, 34.
27, 33. 4
8 Mencari Bantuan dari
Teman 22, 28.
32, 56. 4
9 Mencari Bantuan dari
Guru 23, 58.
29, 55. 4
10 Peninjauan Ulang
Catatan 11, 53.
24, 54. 4
11 Peninjauan Ulang
Ujian atau Tugas 12, 57.
31, 52. 4
12 Peninjauan Ulang
Buku Teks - 30 1
Jumlah 30 30
60
Pada skala self-regulated learning dari 78 item yang dibuat terdapat 60 item valid yang dapat digunakan dalam penelitian dan 18 item tidak valid yang tidak
dapat digunakan dalam penelitian. Selanjutnya, kedua skala tersebut diuji reliabilitasnya dengan menggunakan
Alpha Cronbach . Pada skala persepsi tentang iklim kelas, diperoleh hasil
koefisien reliabilitas sebesar 0,792 sedangkan pada skala self-regulated learning diperoleh hasil koefisien reliabilitas sebesar 0,938 yang berarti data tersebut
reliabel. Sebagaimana dalam Azwar 2005 semakin tinggi koefisien reliabilitas mendekati 1,00 berarti semakin tinggi tingkat reliabilitas.
4.3 Uji Persyaratan 4.3.1 Uji Normalitas
Kategori