Observasi pendahuluan Bentuk dan metode penelitian

lxxxix

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Pesawahan 01 Kecamatan Binangun, Kabupaten Cilacap. Sekolah Dasar Negeri Pesawahan 01 merupakan sekolah dasar di wilayah Desa Pesawahan, Kecamatan Binangun, Kabupaten Cilacap bagian timur. Penelitian ini dilaksanakan selama 6 bulan Januari 2008 s.d. Juni 2008 atau selama satu semester.

B. Metode Penelitian

1. Observasi pendahuluan

Mengingat penelitian kualitatif mempunyai latar belakang alami keadaan apa adanya di lapangan, maka perlu dilakukan penjajagan, langkah penjajagan ini mempunyai tujuan: a untuk memberikan keintiman peneliti dengan suasana yang akan diteliti, b penjajagan ini memberikan kesempatan bagi peneliti untuk mempertajam dan menjaring fenomena-fenomena dari keadaan yang diteliti.

2. Bentuk dan metode penelitian

a. Bentuk Bentuk penelitian dapat ditinjau dari tiga aspek, yaitu: tujuan, metode, dan bidang kajian Sukardi, 2003: 13. Dari tinjauan aspek tersebut maka bentuk penelitian ini adalah: xc 1 Ditinjau dari aspek tujuan, bentuk penelitian ini adalah penelitian terapan apllied research 2 Ditinjau dari aspek metode, bentuk penelitian ini adalah deskriptif 3 Ditinjau dari bidang garapan, bentuk penelitian ini adalah penelitian kependidikan. b. Metode Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data Suharsimi Arikunto, 1990: 134. Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasikan objek sesuai apa adanya Best dalam Sukardi, 2003: 157. Penelitian ini juga disebut non eksperimen karena peneliti tidak melakukan kontrol dan memanipulasi variabel penelitian Sukardi, 2003: 157. Berdasarkan permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini lebih menekankan pada proses dan hasil yang menggambarkan secara sistematis fakta, karakteristik objek maka metode yang dipakai adalah deskriptif kualitatif, dengan menampilkan komentar-komentarpendapat informan sehingga peneliti dapat menganalisa secermat mungkin. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus case study . Dalam pengumpulan data, peneliti telah merencanakan kegiatan yang akan mengungkap hal-hal atau informasi yang akan digali, karena itu strategi ini termasuk studi kasus terpancang ambedded case study Sutopo, tt: 183. xci

3. Sumber data

Dokumen yang terkait

SURVEI PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DAN EVALUASI PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN KRAMAT KABUPATEN TEGAL TAHUN 2011

0 5 98

Pembelajaran ips sekolah dasar negeri kecamatan binangun (studi kasus sekolah dasar negeri Binangun 01)

0 3 112

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN DASAR (Studi Situs Sekolah Dasar Negeri 01 Tugu Kecamatan Jumantono Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Dasar (Studi Situs Sekolah Dasar Negeri 01 Tugu Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar).

0 0 15

PENDAHULUAN Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Dasar (Studi Situs Sekolah Dasar Negeri 01 Tugu Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar).

0 0 11

PENGELOLAAN SEKOLAH DASAR STANDAR NASIONAL DI SD NEGERI SUKOHARJO 01 KECAMATAN Pengelolaan Sekolah Dasar Standar Nasional Di SD Negeri Sukoharjo 01 Kecamatan wedaruaksa Kabupaten Pati.

0 1 18

Pelaksanaan pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri Kalangan kecamatan Gemolong kabupaten Sragen Zul Anwar

0 0 194

ANALISIS GEJALA STEREOTYPE PADA LUKISAN ANAK SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BINANGUN KABUPATEN CILACAP.

2 76 164

KESESUAIAN RANCANGAN KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) DENGAN LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN TAHUN 2014/2015 DI SD NEGERI 2 JATI KECAMATAN BINANGUN KABUPATEN CILACAP.

6 122 85

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Pelaksanaan Pembelajaran Penjasorkes Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Baturetno, Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014

0 0 6

PERAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA DI DESA BINANGUN KECAMATAN BINANGUN KABUPATEN CILACAP (Studi Deskriptif di Desa Binangun) - repository perpustakaan

0 2 18