belajar siswa SMP Negeri 3 Salatiga, dan buku-buku atau catatan yang berhubungan dengan pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara.
Dokumen diperoleh dari guru, kepala sekolah, siswa ataupun dari pihak lain.
D. Teknik Sampling
Teknik pengampilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pusposive Sampling. Purposive Sampling dilakukan untuk lebih memfokuskan
penelitian, dalam hal ini adalah siswa tingkat VII dan VIII SMP Negeri 3 Salatiga tahun ajaran 20082009 yang masing-masing tingkat terdiri dari 2 kelas. Adapun
kelas yang dijadikan sampel dalam hal ini adalah siswa kelas VII A dan B serta VIII A dan B. Pengambilan sampel ini dikarenakan kelas tersebut termasuk kelas
menengah. Artinya, kelas tersebut bukanlah kelas terbaik, namun juga bukanlah kelas terlemah dalam prestasi.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah-langkah yang ditempuh guna mendapatkan data yang diperlukan. Adapun teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Observasi
Teknik observasi digunakan untuk menggali data dari sumber data yang berupa peristiwa, tempat atau lokasi, dan benda serta rekaman gambar.
Observasi dilakukan dengan mengamati interaksi pembelajaran yang terjadi antara guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa di dalam kelas.
2. Wawancara Wawancara ditujukan kepada kepala sekolah, guru dan siswa sebagai
pelaku kegiatan pembelajaran dengan tujuan mendapatkan informasi yang lebih dari data yang telah dikumpulkan. Begitu juga siswa yang diambil secara
acak dalam kelas yang berbeda. Wawancara tidak dilakukan begitu formal dengan harapan agar diperoleh informasi dan informan secara jujur, dan
memberi informasi yang sebenarnya. Wawancara digunakan untuk menjarig
data tentang pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara di SMP N 3 salatiga dan informasi lainnya yang dibutuhkan.
3. Analisis Dokumen Analisis dokumen dilakukan dengan mentranskrip data yang berupa RPP, nilai
siswa, jurnal laporan dari hasil belajar siswa SMP Negeri 3 Salatiga, dan buku-buku atau catatan yang berhubungan dengan pelaksanaan pembelajaran
keterampilan berbicara yang diambil ketika proses pembelajaran berlangsung maupun ketika sedang tidak terjadi proses pembelajaran.
F. Validitas Data
