LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: HUKUM NEWTON
KELOMPOK KOMPETENSI A
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA
77
α β
α β
T
1
sin α – W = 0 T
1
= Wsin α
Contoh :
1. Sebuah benda tergantung dengan dua buah tali yang membentuk sudut pada langit-langit.
Tentukan: a. Diagram bebas benda
b. Persamaan yang berlaku
Jawab:
Situasi bendanya:
Diagram benda bebas:
Persamaan yang berlaku: ΣF
x
= 0 T
2
cos β – T
1
cos α = 0 T
2
= T
1
cos α cos β ΣF
y
= 0 T
1
cos α + T
2
cos β - W = 0 T
1
cos α + T
2
cos β = W
W T
T
2
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: HUKUM NEWTON
KELOMPOK KOMPETENSI A
78
2. Sebuah benda bergerak dengan percepatan di atas bidang datar kasar. Situasi bendanya:
Diagram benda bebas:
Persamaan yang berlaku: ΣF
x
= m.a F
– f
k
= m.a a = F
– f
k
m ΣF
y
= 0 N - W = 0
N = W N = m.g
N a
F W
f
k
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: HUKUM NEWTON
KELOMPOK KOMPETENSI A
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA
79
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Setelah anda mengkaji materi Hukum-hukum Newton, Anda dapat mencoba melakukan praktikum dengan menggunakan peralatan seperti yang tercantum
dalam Lembar Kerja. Selanjutnya anda diminta untuk mengerjakan latihankasus berupa soal fisika tentang gaya.
2. Pastikan anda sudah menguasai seluruh materi dalam modul, baik yang berkaitan dengan teori, sehingga anda dapat mengerjakan dengan baik.
3. Lakukan diskusi dengan teman guru jika ada materi yang sulit atau belum difahami. Jika setelah diskusi masih belum memuaskan sampaikan
permasalahan tersebut di forum MGMP kepada guru pemandu. 4. Untuk kegiatan praktik penggunaan alat ukur fisika, siapkan berbagai alat ukur
fisika seperti papan triplek, pistol mainan, tali rafia, mistar 1 meter, busur derajat, beban bercelah, katrol, neraca pegas, statif, papan triplek, busur
derajat, dan kertas HVS. Ikuti setiap petunjuk yang ada dalam setiap lembar kerja. Lakukan diskusi untuk menentukan hasil pengukuran yang telah anda
peroleh. 5. Lakukan eksperimen atau percobaan tentang gaya dan gerak dengan
menggunakan lembar kerja berikut ini.
Lembar Kerja
GERAK LURUS Prosedur Kerja:
1. Susunlah peralatan seperti gambar berikut ini.
2. Potong pita tiker timer sekitar 120 cm; kemudian rekatlah salah satu ujungnya pada kereta dinamika dengan menggunakan selotip.
3. Gantungkan beban bercelah yang massanya 50 gram melalui kantrol berpenjepit, kemudian tahan dengan tangan.
4. Nyalakan power supply untuk menjalankan tiker timer. 5. Lepaskan beban bercelah sehingga kereta dinamika bergerak.
6.
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: HUKUM NEWTON
KELOMPOK KOMPETENSI A
80
7. Amati jejak pada pita yang dihasilkan oleh tiker timer. 8. Potongpita tiker timerdengan menggunakan gunting untuk setiap sepuluh
ketukan. 9. Tempelkan setiap potongan pita tiker timer pada kertas grafik secara
berurutan dengan menggunakan lem. 10. Ukurlah setiap potongan pita dan isikan hasilnya pada tabel 1
Tabel 1 No.
10 Ketukan Panjang cm
1 Pertama
2 Kedua
3 Ketiga
4 Keempat
5 Kelima
11. Lakukan langkah 1 sampai 8 untuk beban bercelah yang massanya 100 gram.
12. Masukkan hasilnya ke dalam tabel 2.
Tabel 2 No.
10 Ketukan Panjang cm
1 Pertama
2 Kedua
3 Ketiga
4 Keempat
5 Kelima
13. Ulangi langkah 1 sampai 8untuk beban bercelahyang massanya 150 gram. 14. Masukkan hasilnya ke dalam tabel 3.
Tabel 3
No. 10 Ketukan
Panjang cm
1 Pertama
2 Kedua
3 Ketiga
4 Keempat
5 Kelima
