55 memanfaatkan alam dengan efisien sesuai dengan kebutuhan. Kurikulum
disesuaikan dengan kondisi TK
Jogja Green School
yang berbasis alam yaitu salah satu contohnya dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar.
b. Visi dan Misi TK Jogja Green School
Visi yang diusung oleh TK
Jogja Green School
ialah mencetak generasi yang cerdas, unggul dalam prestasi, religius, beretika, beradab, berkarakter, dan
berkompetensi sehingga mampu serta sanggup berkompetisi dalam taraf nasional dan internasional. Misi dari TK
Jogja Green School
ialah: 1 mengenalkan dan menanamkan serta membentuk insan yang sadar akan pentingnya kembali ke
alam; 2 menyiapkan generasi yang cerdas dan unggul sebagai
leader
sekaligus pelaku aktivitas yang siap mengelola potensi alam di berbagai tempat secara
seimbang; dan 3 tersebarnya kesadaran mengembalikan alam sebagaimana semestinya secara seimbang kepada
public
. Misi TK
Jogja Green School
itu diaplikasikan dan diwujudkan dari konsep belajar yang berbasis alam. TK
Jogja Green School
lebih tepat dan nyaman jika disebut sebagai taman bukan sekolah. Fokus belajarnya adalah anak yang nyaman
dan senang ketika berada di sekolah. Harapan dari kegiatan di sekolah itu membuat anak ketika sampai di rumah yang diingat perasaan senang. Anak tanpa
sadar belajar padahal asyik bermain. Alam atau lingkungan sekitar anak menjadi tempat bermain dan belajar bagi mereka.
c. Sarana dan Prasarana
TK
Jogja Green School
merupakan sebuah model pendidikan berbasiskan sistem belajar dengan alam sebagai laboratorium utamanya yang bernuansa
56 menyenangkan bagi siswa dan guru. Laboratorium kehidupan di mana hubungan
keterkaitan manusia dengan alam dijalin dan dirangkai dalam kenyataan kehidupan keseharian. TK
Jogja Green School
dilengkapi sarana dan prasarana yang mendukung pelaksanaan pembelajaran. Berikut hasil observasi yang
mendukung. “Alat permainan edukatif tertata rapi di rak dan tempat yang sudah
tersedia. Peralatan dan perlengkapan pendukung pembelajaran disimpan di almari dengan rapi
untuk memudahkan saat akan digunakan.” Kondisi sarana dan prasarana yang ada di lingkungan sekolah juga
memberikan suasana bermain dan kenyamanan bagi anak. Halaman yang luas dilengkapi alat permainan
outdoor
yang mendukung. Ketersediaan sarana kebersihan yang memadai untuk mendukung kesehatan anak. Hal tersebut dapat
dilihat dari dokumentasi yang terlampir pada halaman lampiran dokumentasi. Lingkungan dirawat dan dijaga oleh seluruh warga TK
Jogja Green School
. Hal tersebut sebagai tanggung jawab dan bukti nyata dari lembaga terkait basis sekolah yang ramah lingkungan. Lingkungan sebagai laboratorium untuk
belajar sehingga semua yang terdapat di sekitar sekolah harus dapat memberikan manfaat untuk pembelajaran. Berikut hasil wawancara dengan kepala sekolah
yang dilakukan. “Semua harus ikut merawat lingkungan, karena tanggung jawab bersama
agar terus dapat digunakan untuk belajar mbak. Itu juga bagian dari cara kita mengajari warga JGS untuk ramah lingkungan.”
Berdasarkan hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara tersebut dapat
diperoleh data bahwa lembaga baik dari sarana dan prasarana dan warga dari
Jogja Green School
mendukung pembelajaran. Ketersediaan sarana dan prasarana
57 digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Proses pembelajaran lebih efektif dengan
tanggung jawab dari seluruh warga TK
Jogja Green School.
1 Sarana dan Prasarana Umum
Sarana dan prasarana umum di TK
Jogja Green School
merupakan semua yang ada di lingkungan sekolah. Sarana dan prasarana di TK
Jogja Green School
dapat digunakan oleh anak, guru, orangtua, maupun pengunjung tamu. Hasil observasi yang dilakukan berkaitan dengan ketersediaan dan kondisi sarana dan
prasarana diuraikan sebagai berikut. Sarana dan parasarana umum di TK
Jogja Green School
meliputi empat kelas, kantor, dua perpustakaan, empat kamar mandi, halaman, APE
indoor
, APE
outdoor
, LCD, VCD
player
, tempat parkir, tempat cuci tangan, tempat sampah, dan papan pengumuman.
Fasilitas umum yang tersedia antara lain ialah ruang kelas, kantor, dan kamar mandi. Ada dua perpustakaan di dekat aula dan di sebelah ruang Kelompok
B. Halaman sekolah luas untuk kegiatan
playground
dan pembelajaran
outdoor
. Alat permainan edukatif tersedia
indoor
maupun
outdoor
. Di aula dilengkapi dengan fasilitas TV LCD, VCD
player
,
tape
, dan piano. Di sebelah ruang anak batita terdapat ruang UKS yang nyaman dan dilengkapi dengan AC.
Ruang tidur anak-anak yang
full day
terdapat dua ruangan dengan dilengkapi AC. Dapur disediakan untuk memasak makan siang dan menu
snack time
. Tempat cuci tangan ada yang berada di luar dan di belakang aula sebelum ruang makan. Tempat sampah di TK
Jogja Green School
ada di mana-mana, baik di dalam maupun di luar ruangan. Tempat parkir disediakan di halaman depan
bangunan utama sekolah.
58
2 Sarana dan Prasarana Kelas
Sarana dan parasana kelas adalah seluruh fasilitas yang berada di ruang kelas. Sarana dan parasana kelas yang digunakan untuk menunjang proses
pembelajaran. Sarana dan prasana kelas Kelompok B yaitu meja, kursi, rak, tempat tas, lemari, rak sepatu, karpet, tape, jam dinding, APE, alat tulis, dan
media.
d. Struktur Organisasi
