Modul PLPG : TATA BOGA 315
Data tidak akan ditabulasi seperti halnya skor hasil belajar, tetapi cukup dituliskan secara naratif berupa
catatan lapangan, seperti telah
disinggung di atas, sebanyak ½--1 halaman tiap akhir pertemuan tatap muka.
F. Analisis Data
Data hasil belajar siswa akan dianalisis dengan statistik deskriptif, seperti rata-rata dan persentase.
Peningkatan
hasil belajar
akan dilihat
dari kecenderungan kenaikan skor rata-rata dari siklus ke
siklus. Data dari lembar observasi dan pedoman wawancara akan dianalisis secara kualitatif, kemudian
dilihat juga kecenderungannya dari siklus ke siklus.
G.
Kolaborasi Kolaborator penelitian adalah teman sejawat, semata
pelajaran, di SMK X Jakarta. Proses kolaborasi dilakukan pada saat penulisan proposal penelitian
dan
pengembangan perangkat-perangkat
pembelajaran. Pada saat-saat tertentu, kolaborator ikut masuk kelas untuk membantu mengamati
pelaksanaan metode concept attainment, sebagai variable bebas atau tindakan dalam PTK, dan pada
akhir pembelajaran diadakan diskusi singkat. Pada akhir
minggu pertemuan
kolaborasi kembali
dilakukan untuk menganalisis keberhasilan dan kegagalan penelitian dalam satu minggu, dan
merencanakan tindakan untuk minggu berikutnya.
H.
Jadual Penelitian
Tabel Jadual Penelitian
No Kegiatan
Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Persiapan
a. Menyusun RPP
b. Membuat
Perangkat Pembelajaran
Modul PLPG : TATA BOGA 316
c. Membuat Media
d. Menyusun
Jadual e.
Menyusun Instrumen
2 Pelaksanaan
a. Menyiapkan
Siklus 1 b.
Membuat Laporan Siklus 1
c. Melaksanakan
Siklus 2 d.
Membuat Laporan Siklus 2
e. Melaksanakan
Siklus 3 f.
Membuat Laporan Siklus 3
3 Pelaporan
a. Membuat
Laporan Gabungan Siklus
1, 2, dan 3
b. Membuat
Makalah Seminar c.
Seminar hasil penelitian
d. Merevisi
Laporan Berdasarkan
Hasil Seminar
e. Menulis Artikel
Jurnal f.
Mengirimkan Artikel Jurnal Ke
Pengelola Jurnal
Berbeda dengan penelitian formal, pada penelitian tindakan kelas laporannya sebaiknya dibuat secara bertahap, per siklus.
Maksudnya agar hal-hal yang bersifat kualitatif tidak terlupakan; dengan demikian laporan akan bersifat lebih holistik, melihat
berbagai aspek pembelajaran. pembuatan laporan secara bertahap juga akan membuat pekerjaan terasa lebih ringan. Laporan
akhirnya lebih berupa kompilasi dari laporan per siklus.
Modul PLPG : TATA BOGA 317
Bagian terakhir dari Bab 3 adalah Daftar Pustaka. Semua referensi yang ada dalam proposal harus didukung dengan daftar pustaka.
Daftar pustaka hendaknya bersifat asli dan baru. Asli artinya diambil dari penulisnya secara langsung; baru artinya tahun
penerbitan sedapat mungkin 10 tahun terakhir. Satu atau dua yang usianya lebih dari 10 tahun masih dapat diterima. Anda bebas
memilih cara penulisan daftar pustaka asalkan konsisten. Berikut ini adalah contoh dari daftar pustaka:
Daftar Pustaka
Druxes, Herbert, dkk. 1996. Kompendium Dikdaktik Fisika. Alih Bahasa: Soeparno. Bandung: CV Remadja Karya
Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta
Purwanto, Ngalim. 2008. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Reid, Barbara. 2010. The Concept Attainment Strategy. The Science Teacher, Vol. 078 Issue 1
Suparno, Paul. 2008. Miskonsepsi dan Perubahan Konsep dalam Pendidikan Fisika. Jakarta: Grasindo
Uno, Hamzah B. 2008. Model Pembelajaran. diakses dari http:asepawaludinfajari.wordpress.com20111122c
oncept-attainment-model- model-pembelajaran-
perolehan-konsep tanggal 22 Maret 2012 Winasmadi, Praja Achsani. 2011. Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Matematika dengan Concept Attainment Berbantuan CD Interaktif pada Materi Segitiga Kelas VII.
Jurnal PP, No. 1 Vol. 2 Desember 2011.
Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Kelas
Untuk menyusun laporan akhir penelitian harus mengikuti acuan penulisan Karya Tulis Ilmiah KTI dalam upaya meningkatkan
jabatangolongan guru melalui pengembangan profesi.
Modul PLPG : TATA BOGA 318
1 Kelengkapan laporan dan sistematika sebagai berikut:
SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN
ABSTRAK KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL KALAU ADA
DAFTAR GAMBAR KALAU ADA DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1 PENDAHULUAN A.
