Materi Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 1. RPP Kelas Kontrol
94
Inti
o Peserta didik mengelompok sesuai kelompok praktikum.
o Peserta didik menelaah petunjuk praktikum dan mengamati alat
dan bahan yang telah disediakan. o
Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dipahami setelah membaca petunjuk praktikum.
o Peserta didik menanyakan cara menggunakan alat yang belum
dimengerti. o
Peserta didik melakukan praktikum reaksi eksoterm dan endoterm.
o Peserta didik mencatat data pengamatan praktikum
o Peserta didik mengolah data pengamatan untuk mecapai tujuan
praktikum. o
Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam petunjuk praktikum.
o Peserta didik menyimpulkan hasil praktikum.
o Peserta didik mengumpulkan hasil pekerjaannya dan
mempresentasikan hasil praktikum di depan kelas. o
Peserta didik lain menanggapi presentasi. o
Pendidik menambahkan hasil presentasi, seperti: Berbeda dengan persamaan reaksi bahwa reaksi termokimia
memiliki ∆H. Apa itu ∆H? Ciri-ciri reaksi eksoterm yaitu sistem melepaskan kalor
menuju lingkungan, apa yang dimaksud kalor? Panas dari suatu reaksi merupakan salah satu bentuk energi,
apakah energi dapat berubah bentuk? Apa hubungan energi, usaha dan kalor?
o Peserta didik mencoba mencari jawabannya dan akhirnya
dibahas bersama-sama. o
Pendidik menanyakan kembali, penyebab fenomena detergen. 140 menit
Lampiran 1. RPP Kelas Kontrol
95
o Peserta didik menjawabnya, bahwa sistem yaitu detergen dan air
melepaskan kalor ke lngkungan sehingga tangan kita terasa panas.
Penutup
o Membimbing peserta didik untuk mengulas konsep-konsep yang
sudah dipelajari selama pembelajaran berlangsung. o
Memberikan tugas mandiri kepada peserta didik untuk mengerjakan soal latihan yang tercantum pada lembar penilaian
kognitif. o
Pendidik mengajak berdoa bersama sesuai keyakinan masing- masing dan mengucapkan salam penutup.
20 Menit