192 gambar penampilan puisi dalam bentuk Poem
Competition
Kegiatan Inti
Mengamati
1. Siswa mempersiapkan puisi yang akan mereka tampilkan secara berpasangan.
Siswa berlatih membacakan puisi dengan ucapan, tekanan kata, dan intonasi yang
benar. Siswa memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, unsur kebahasaan, maupun format penyampaian maupun penulisannya
5’
Mengomunikasi kan
1. Siswa menampilkan puisi yang mereka buat berpasangan ke depan kelas selama maksimal 4
menit tiap kelompok. Siswa menggunakan Bahasa Inggris setiap
kali muncul kesempatan untuk menyatakan poem.
Berupaya berbicara lancar dengan ucapan, tekanan kata, intonasi yang benar, dan
menulis dengan ejaan dan tanda baca yang benar,serta tulisan yang jelas dan rapi.
Sistematika pengambilan gambar yaitu saat kelompok 1 tampil kelompok 2 bertugas
merekam dan seterusnya. 60’
Kegiatan Penutup
Memberikan umpan balik dan apresiasi terhadap proses pembelajaran.
Menginformasikan rencana
kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya yaitu
naratif. Salam
10’
F. Penilaian Hasil Pembelajaran 1. Jenis teknik penilaian
- Tes tertulis dan tes kinerja Penilain proses berlangsung selama pembelajaran berlangsung yang dimulai
sejak aktifitas mengamati, menanya, mengeksplorasi, hingga mengkomunikasi. Sikap:
- Observasi capaian siswa dinilai guru dengan menggunakan daftar cek atau skala
penilaian rating scale yang disertai rubrik. - Jurnal, di dalam maupun di luar kelas berupa catatan pendidik.
Guru mengobservasi dan mencatat perilaku siswa yang mencakupi sikap dan keterampilannya.
193
Pengetahuan Pengetahuan peserta didik tentang struktur teks, dan unsure kebahasaan
dievaluasi dengan menggunakan tertulis lisan dan penugasan PR Keterampilan
Unjuk kerja praktik, jurnal
Kriteria Penilaian - Tingkat pemahaman terhadap isi pesan puisi poem
- Tingkat kebermaknaan dalam membacakan dan menyampaikan puisi
poem - Tingkat ketepatan unsure kebahasaan: tata Bahasa, kosa kata, ucapan,
teknan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, tulisan tangan. - Sikap tanggung jawab, kerjasama, peduli, dan percaya diri selama proses
pembelajaran.
Kinerja Praktek - Menyimpulkan isi pesan puisi poem
- Membaca puisi poem dengan menunjukkan kebermaknaan. Observasi
Penilaian untuk tujuan member balikan. Sasaran penilaian: 1. Berperilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai dalam
melaksanakan komunikasi. 2. Kesungguhan siswa dalam proses pembelajaran dalam setiap tahapan.
Pedoman Penskoran Rubrik
a. Aspek sikap
Lembar Pengamatan Sikap Peserta Didik
No Indikator Sikap.
Nama Peserta didik. Ta
nggung jaw ab
P eduli
Ke rja
sa m
a
C int
a da mai
Nilai r ata
-r ata
kua li
tatifhuruf .
1 2
Note: Skala penilaian dengan rentang nilai antara 1 – 4
194 1 = Jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan
2 = Jika kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan 3 = Jika sering berperilaku dalam kegiatan
4 = Jika selalu berperilaku dalam kegiatan
b. Aspek pengetahuan
NO Materi
Deskripsi Perolehan
Skor 1
Puisi Poem Pencapaian fungsi social
Kebermaknaan dalam membacakan dan
menyampaikan puisi poem.
Ketepatan unsure kebahasaan: tata Bahasa,
kosa kata, ucapan, tekanan, kata, intonasi, ejaan, dan
tulisan tangan.
c. Aspek keterampilan
N o
Indikator Pengetahuan
Nama Siswa P
enguc apa
n
Pronounc iation
Intona si In
tonation
Ke telit
ian Ac
cur ac
y
P emaha
man U
nde rsta
nding
Nilai r ata
-r ata
kua li
tatifhuruf .
1 2
Skala penilaian dengan rentang nilai antara 1 - 4 1 =
Tidak runtut, lancar, baik, sesuai, dan tepat 2 =
Kurang runtut, lancar, baik, sesuai, dan tepat 3 =
Runtut, lancar, baik, sesuai, dan tepat 4 =
Sangat runtut, lancar, baik, sesuai, dan tepat
2. Instrument Penilaian
a. Pertemuan 1
195 Penilaian sikap
b. Pertemuan 2 Membacakan dan menyampaikan puisi poem dengan penuh makna.
3. Pembelajran remedial dan pengayaan
Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
a. Media : Power Point Presentation
b. Alat : Laptop, LCD, dan speaker active
c. Sumber Pembelajaran : Recording about poem and various poems adapted
from authentic resources.
Yogyakarta, 1 April 2016 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa
Brigitta Gun Rinanti, S.Pd Rima Rizka Utami
NIP. 19850727 201001 2 036 NIM. 12202244017
