135
sama. Jadwal pelajaran tersebut di atas juga dibuat berdasar pada kode mata pelajaran dan kode guru SMP
Hera seperti yang terdapat pada tabel berikut ini. Tabel 4.8. Kode mata pelajaran dan kode guru mata
pelajaran
No Kode
MaPel Nama Mata Pelajaran
Kode Guru
Nama Guru
1 A
Agama 1
Ángela Araújo 2
B Pendidikan Kewarganegaraan
2 Igilda
3 C
Bahasa Tétum 3
Umbelina F. da Silva 4
D Bahasa Portugis
4 João Reis da Cruz
5 E
Bahasa Inggris 5
Sinorinha Fernandes 6
F Matematika
6 Júlio Siqueira
7 G
Ilmu Pengetahuan Alam 7
Elsa Maria Correia 8
H Sejarah
8 Mateus da Costa
9 I
Geografi 9
Maria Ximenes 10
J Kompetensi Hidup dan Kerja
10 Domingas Soares
11 K
Pendidikan Kesenian 11
Flaviano 12
L Pendidikan Olah Raga
12 Rofina dos santos
13 13
Andreas Seran 14
14 Pedro Guterres
15 15
Virgilio Lemos 16
16 Epifania de Jesus
17 17
Verónica dos Santos 18
18 Antonino da Costa
19 19
Canisio da Costa
Sumber: SMP Hera 2016
D. Evaluasi
Pada dasarnya evaluasi merupakan pekerjaan yang paling pokok untuk dilaksanakan oleh semua
orang. Dengan demikian dapat mempermudah pembuat atau pelaksana program untuk memperoleh data yang
memadai untuk dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam membuat perencanaan yang lebih baik bagi
pembuatan program di masa depan yang lebih efeisien dan efektif.
136
Evaluasi yang pada umumnya dilaksanakan pada SMP Hera dan SMP Sacrojes adalah evaluasi formatif
dan evaluasi
sumatif. Evaluasi
formatif dapat
dilaksanakan oleh setiap guru mata pelajaran sesuai dengan tujuan dan cara masing-masing atau bisa juga
secara serentak seperti pelaksanaan ujian caturwulan. Hasil evaluasi formatif ini dipakai sebagai pedoman
untuk menentukan metode mengajar dan topik yang harus diajarkan setelah evaluasi formatif.
Jadwal pelaksanaan evaluasi formatif ini selalu berubah sesuai dengan situasi dan kondisi sekolah
masing-masing. Salah satu contoh jadwal evaluasi formatif dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.9. Jadwal Ujian setiap Caturwulan
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SMP HERA JADWAL UJIAN CATURWULAN
Hari Bidang Studi
Waktu Pengawas
Senin Matematika
08:30-10:30 Break
10:30-10:45 Pendidikan Agama
10:45-12:30 Selasa
IPA 08:30-10:30
Break 10:30-10:45
IPS 10:45-12:30
Rabu Bahasa Portugis
08:30-10:30 Break
10:30-10:45 Pendidikan
Kewarganegaraan 10:45-12:30
Kamis Bahasa Inggris
08:30-10:30 Break
10:30-10:45 Bahasa Tetum
10:45-12:30 Jum’at
Pendidikan Kesenian 08:30-10:30
Break 10:30-10:45
Pendidikan Olah Raga 10:45-12:30
Sabtu Pendidikan Keterampilan
08:30-10:30 Sumber: SMP Hera dan Sacrojes 2016
137
Jadwal seperti yang terlihat pada tabel di atas juga dipakai untuk evaluasi sumatif kelas VII dan kelas
VIII. Namun
berbeda dengan
evaluasi formatif,
evaluasi sumatif dilaksanakan secara serentak oleh semua SMP di Timor-Leste. Evaluasi sumatif ini
dilaksanakan oleh semua guru secara teratur dengan adanya jadwal pelaksanaan yang baku secara nasional,
khususnya evaluasi sumatif untuk kelas IX. Tujuan evaluasi sumatif adalah untuk membuat keputusan
atas dasar tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran selama jangka waktu satu tahun. Biasanya hasil
evaluasi sumatif ini untuk memutuskan siswa naik kelas atau untuk melanjutkan studinya. Evaluasi
sumatif yang biasa dilaksanakan di SMP Hera dan SMP Sacrojes biasa jatuh pada bulan Oktober atau
November. Untuk siswa kelas VII dan VIII bahan evaluasi
sumatifnya disiapkan oleh guru mata pelajaran di sekolah masing-masing. Bentuk soal untuk kelas VII
dan VIII biasanya terdiri dari 20 item pilihan ganda, 10 item isian titik dan 5 item uraian sehingga ada 35 item
evaluasi sumatif. Semua item evaluasi ini ditulis dalam bahasa Portugis kecuali untuk mata pelajaran Bahasa
Tétum dan Bahasa Inggris.
138
Tetapi evaluasi sumatif bagi siswa kelas IX SMP Hera dan SMP Sacrojes, ada lima bahan ujian untuk
lima mata pelajaran yang disiapkan oleh Departemen Pendidikan Nasional sehingga biasa disebut Ujian
Nasional Exame Nacional. Kelima bahan ujian nasional itu
adalah Bahasa
Portugis, Bahasa
Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu
Pengetahuan Sosial. Bentuk soal ujian nasional hanya berbentuk pilihan ganda saja sebanyak 60 butir item.
Sedangkan untuk mata pelajaran lainnya dijadikan sebagai bahan ujian lokal sehingga biasanya disiapkan
oleh guru mata pelejaran dari sekolah masing-masing.
E. Penggunaan Peralatan Teknologi Pembelajaran
