14
d. Meningkatkan kesadaran untuk berperan serta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan lingkungan alam.
e. Memecahkan masalah dan membuat keputusan. f. Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturan
sebagai salah satu ciptaan Tuhan. g. Memperoleh bekal pengetahuan konsep dan keterampilan IPA sebagai
dasar untuk melanjutkan ke SMP. Pembelajaran IPA tingkat sekolah dasar secara umum bertujuan untuk
memahami konsep, memiliki pengetahuan, memiliki keterampilan proses serta mampu untuk mengembangkan keterampilan dan sikap yang
diperlukan dalam mencapai pengetahuan. Pembelajaran IPA tingkat sekolah dasar mengarahkan siswa untuk meningkatkan kesadaran untuk menghargai
alam dan segala keteraturan sebagai salah satu ciptaan Tuhan.
4. Materi Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya
Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya adalah salah satu pokok bahasan yang ada dalam pelajaran IPA kelas IV Sekolah Dasar. Materi
Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya berkaitan dengan interaksi siswa dengan energi dalam kehidupan sehari-hari, serta tergolong dalam
pemahaman konsep tentang Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya yang berda di sekitar lingkunagn siswa. Menurut silabus dari SD Negeri
Jetis, Bantul maka Standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator pembelajaran materi Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya adalah
sebagai berikut : a. Standar Kompetensi
Siswa dapat memahami Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya
15
b. Kompetensi Dasar Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan
mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. c. Indikator Pembelajaran
1 Siswa dapat mengidentifikasi Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya dalam kehidupan.
2 Siswa dapat menggolongkan berbagai alat yang ada di lingkungan siswa sebagai penghasil energi.
Menurut Poppy K. Devi Sri Anggraeni dkk 2008: 129-140 sumber energi yang berasal dari minyak bumi merupakan sumber energi yang tidak
dapat diperbarui. Sumber energi ini memiliki ketersediaan yang terbatas dan suatu saat akan habis. Saat ini untuk menggantikan sumber energi yang
berasal dari minyak bumi dikembangkan sumber energi alternatif. Dalam bahasan Berbagi Bentuk Energi dan Penggunaanya, IPA kelas IV sekolah
dasar membahas tentang : a. Energi Panas
Energi panas dapat diperoleh dari berbagai sumber. Sumber energi panas dapat diperoleh dari matahari, api, listrik, juga dari gesekan.
Banyak pekerjaan sehari-hari yang memanfaatkan energi panas dari matahari, api, dan listrik contohnya setlika, magig jar dan lain-lain.
b. Energi Bunyi Pada dasarnya energi bunyi dihasilkan dari benda yang dapat
menghasikan bunyi. Bunyi dapat merambat melalui berbagai benda
16
baik benda padat maupun tidak padat contohnya seperti merambat melalui udara.
Sumber bunyi yang banyak ditemukan dalam kehidupan sehari-hari adalah alat musik dan alat elektronik contohnya radio.
c. Energi Alternatif Gas dan minyak tanah adalah bahan bakar dari minyak bumi yang
terbatas keberadaannya atau termasuk sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Artinya, suatu saat akan habis dan harus mencari sumber
energi lain atau sumber energi alternatif. Energi alternatif merupakan sumber enegi yang menggantikan minyak bumi untuk menghasikan
sumber energi baru. Dalam kehidupan sehari-hari sudah banyak sumber energi alternatif yang dimanfaatkan contohnya energi alternatif dari
matahari yang digunakan untuk menghasikan energi listrik. Komponen-komponen tersebut adalah untuk mencapai kompetensi atau
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran materi Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaanya. Sumber-sumber energi tersebut
merupakan materi yang akan dimasukkan dalam media yang akan dikembangkan dan dihasilkan.
17
B. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar 1.
