Menjelaskan STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN AKHLAK TASAWUF

Buku Gur u Kela s X I I 8 3.9 Menjelaskan relevansi Tasawuf dalam kehidupan modern 3.10 Menganalisis Peranan Tasawuf dalam kehidupan modern

3.11 Menjelaskan

adab di Masjid 3.12 MMenjelaskan adab membaca Al-Qur’an 3.13 Menjelaskan adab Berdo’a 3.14 MMemahami perilaku tercela Qarun 3.15 Memahami perilaku tercela Kan’an • Menganalisis sejarah dan pokok- pokok Tarikat Naqsabandiyah dan ajaranya • Menjelaskan sejarah dan pokok- pokok Tarikat Suhrawardiyah dan ajaranya • Menganalisis sejarah dan pokok- pokok Tarikat Suhrawardiyah dan ajaranya • Menjelaskan problematika masyarakat modern • Mengidentifikasi problematika masyarakat modern • Menjelaskan relevansi Tasawuf dalam kehidupan modern • Menerapkan relevansi Tasawuf dalam kehidupan modern • Menunjukan relevansi Tasawuf dalam kehidupan modern • Menganalisis peranan Tasawuf dalam kehidupan modern • Menunjukan peranan Tasawuf dalam kehidupan modern • Menjelaskan adab di Masjid • Menjelaskan adab membaca Al- Qur’an • Menunjukan adab membaca Al- Qur’an • Menjelaskan adab berdo’a • Menunjukan adab berdo’a • Menjelaskan perilaku tercela Qarun • Mengidentifikasi perilaku tercela Qarun 9 Akhlak Tasawuf ­ Kurikulum 2013 • Menunjukan perilaku tercela Qarun • Menjelaskan perilaku tercela Kan’an • Menunjukan perilaku tercela Kan’an • Mengidentifikasi perilaku tercela Kan’an 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan netode sesuai kaidah keilmuan. 4.1 Mempraktikan adab di Masjid 4.2 Mempraktikan adab membaca Al-Qur’an 4.3 Mempraktikan adab berdo’a 4.4 Menyajikan kisah Qarun 4.5 Menyajikan kisah Kan’an • Menjelaskan adab di masjid • Menunjukan adab di masjid • Menunjukan adab membaca Al- Qur’an • Menjelaskan adab membaca Al- Qur’an • Menjelaskan adab berdo’a • Menunjukan adab berdo’a • Menganalisis kisah Qarun • Menganalisis kisah Kan’an Buku Gur u Kela s X I I 10 SEMESTER GENAP Kompetensi Inti kelas XII Kompetensi Dasar Indikator 1. Menghayati dan m e n g a m a l k a n ajaran agama Islam 1.2 Menghayati kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua dan keluarga 1.3 Menghayati nilai-nilai sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwwah, tasamuh dan istiqamah disiplin 1.4 Menghayati nilai-nilai adab berpakaian dan berhias 1.5 Menghayati nilai-nilai adab bepergian 1.6 Menghayati nilai- nilai silaturahim dan ukhuwah 1.7 Menghayati nilai- nilai adab bertamu dan menerima tamu • Menjelaskan kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua dan keluarga • Menjelaskan nilai-nilai sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwah, tasamuh dan istiqamah disiplin • Menunjukan nilai-nilai sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwah, tasamuh dan istiqamah disiplin • Menerapkan nilai-nilai sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwah, tasamuh dan istiqamah disiplin • Menjelaskan nilai-nilai adab berpakaian dan berhias • Menunjukan nilai-nilai adab berpakaian dan berhias • Menerapkan nilai-nilai adab berpakaian dan berhias • Menjelaskan nilai-nilai adab bepergian • Menunjukan nilai-nilai adab bepergian • Menerapkan nilai-nilai adab bepergian • Menjelaskan nilai-nilai silaturahim dan ukhuwah 11 Akhlak Tasawuf ­ Kurikulum 2013 • Menunjukan nilai-nilai silaturahim dan ukhuwah • Menerapkan nilai-nilai silaturahim dan ukhuwah • Menjelaskan nilai-nilai adab bertamu dan menerima tamu • Menunjukan nilai-nilai adab bertamu dan menerima tamu • Menerapkan nilai-nilai adab bertamu dan menerima tamu 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif 2.1 Terbiasa melaksanakan kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua dan keluarga 2.2 Terbiasa melaksanakan kewajiban terhadap sesama muslim dan sesama manusia 2.3 Membiasakan diri berperilaku sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwah, tasamuh dan istiqamah disiplin 2.4 Menghindari perilaku dzalim, diskriminasi, • Menjelaskan kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua dan keluarga • Menunjukan kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua dan keluarga • Menerapkan kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua dan keluarga • Menjelaskan kewajiban terhadap sesama muslim dan sesama manusia • Menerapkan kewajiban terhadap sesama muslim dan sesama manusia • Menjelaskan berperilaku sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwah, tasamuh dan istiqamah disiplin • Menunjukan berperilaku sabar, ridla, pemaaf, jujur, ukhuwah, tasamuh dan istiqamah disiplin Buku Gur u Kela s X I I 12 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. ghadab, fitnah, namimah dan ghiba h 2.5 Membiasakan berpakaian dan berhias sesuai syariat islam 2.6 Membiasakan adab bepergian yang sesuai tuntunan Rasulullah 2.7 Membiasakan silaturahim dalam kehidupan sehari- hari 2.8 Membiasakn adab yang baik dalam bertamu dan menerima tamu 2.9 Meneladani akhlak utama Umar Bin Abdul Aziz 2.10 MMeneladani akhlak utama Salahudin Al- Ayubi

3.1 Memahami