berbagai konsep Gie, 2002:5. Tarigan via Depdikbud, 1996:1 menyatakan bahwa menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik
berbentuk gambaran, menggambarkan suatu bahasa yang dapat dipahami oleh seseorang, yaitu pembaca sehingga orang lain dapat membaca gambaran yang
ditulis oleh penulis. Berdasarkan ketiga uraian definisi menulis di atas, dapat disimpulkan
bahwa menulis merupakan sebuah keterampilan yang melalui proses pemikiran. Proses tersebut untuk menghasilkan tulisan yang sesuai dengan gambaran, ide,
dan gagasan, sehingga pembaca dapat memahami maksud yang disampaikan oleh penulis. Melalui kegiatan menulis, siswa dapat mengembangkan apa yang ada di
pikirannya dan dapat lebih kreatif untuk menulis.
b. Manfaat Menulis
Menulis tentunya memiliki banyak kegunaan atau manfaat. Menurut Akhadiyah via Depdikbud, 1996:4-5, terdapat delapan kegunaan menulis.
Delapan kegunaan menulis dapat dijabarkan sebagai berikut. 1
Penulis dapat mengetahui kemampuan dan mengembangkan potensi yang ada di dalam dirinya dengan cara menggali pengetahuan dan pengalamannya.
2 Penulis dapat terlatih atau terbiasa mengembangkan berbagai gagasan yang
ada di dalam pikirannya. 3
Memperluas wawasan penulisan secara teoretis mengenai fakta-fakta yang berhubungan dengan topik yang akan dibahas.
4 Terlatih untuk mengorganisasikan gagasan secara sistematis dan dapat
mengungkapkannya secara tersurat atau tertulis. 5
Meninjau dan menilai gagasannya secara objektif. 6
Lebih mudah memecahkan masalah dengan cara menganalisisnya secara tersurat atau tertulis dalam konteks yang lebih kongkret.
7 Penulis menjadi penemu sekaligus pemecah masalah, bukan sekedar
penyadap informasi dari orang lain. 8
Membiasakan penulis untuk berpikir dan berbahasa secara tertib dan teratur. Menurut Ridwan via Depdikbud, 1996:11 terdapat tujuh manfaat atau
kegunaan menulis. Tujuh manfaat atau kegunaan menulis dapat dijabarkan sebagai berikut.
1 Menambah wawasan yang luas dan mendalam mengenai topik.
2 Belajar tentang sesuatu hal dengan berpikir dan bernalar.
3 Menulis berarti membuat gagasan secara runtut dan sistematis, sehingga
berlatih untuk menjelaskan sesuatu yang masih samar. 4
Menuangkan gagasan di atas kertas, sehingga lebih mudah menilai gagasan tersebut.
5 Ketika menuliskan gagasan di atas kertas akan lebih mudah memecahkan
masalah tersebut. 6
Tugas untuk menulis akan membuat belajar secara aktif mengenai suatu topik.
7 Kegiatan menulis yang terencana akan membiasakan untuk berpikir dan
berbahasa secara tertib dan teratur.
