commit to user
60 5 Peneliti dan guru menyusun standar penliaian pada penguasaan teknik dasar
lempar lembing gaya hop. 6 Peneliti dan guru menentukan lokasi pelaksaan tindakan II, yakni pada lapangan
olah raga SMA Negeri 3 Surakarta serta lapangan Alun alun utara Keraton Surakarta.
b. Pelaksanaan Tindakan II
Tidakan II dilaksanakan selama tiga kali pertemuan kali pertemuan, selama tiga minggu yakni pada setiap hari sabtu tanggal 27 Maret 2010, 3 April 2010,dan 10
April 2010 di lapangan olah raga SMA Negeri 3 Surakarta dan di pertemuan ke tga di lapangan Alun alun utara keraton Surakarta. Masing-masing pertemuan dilaksanakan
selama 2 x 45 menit. Sesuai dengan RPP pada siklus II ini pembelajaran dilakukan oleh peneliti dan guru yang bersangkutan, dan sekaligus melakukan observasi
terhadap proses pembelajaran. Seluruh proses pembelajaran dalam Tindakan II ini adalah penguatan materi sebab materi secara dasar telah diberikan pada Tidakan
sebelumnya. Materi pada pelaksanaan tindakan II, pertemuan pertama Sabtu, 27 Maret
2010 yaitu melakukan lemparan dengan menggunakan bola tangan dengan gerakan lari setelah melempar lemparan menggunakan satu tangan dan melempar dengan
menggunakan bola tenis berekor dengan sasaran dinding dengan rangsangan jarak pantulan, dan materi . Urutan pelaksaan tindakan tersebut adalah sebagai berikut :
1 Peneliti dan guru menyiapkan siswa, serta memulai proses pembelajaran dengan berdoa dan mempresensi siswa.
2 Peneliti dan guru menyampiakan motivasi dan tujuan pembelajaran, serta kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai siswa secara singkat.
3 Peneliti dan guru memulai proses pembelajaran diawali dengan proses stretching atau penguluran.
commit to user
61 4 Peneliti dan guru memberikan gerakan pemanasan yang berkaitan dengan
kegiatan melempar dengan permainan meriam bola.Kelas dibagi menjadi dua regu kemudian berada di tepi luar samping lapangan tenis,bola tangan diletakkan
ditengah lapangan kemudian para siswa berusaha melempar dengan bola tenis berekor supaya bola tangan yang berada ditengah lapangan masuk kedaerah
lawanteman yang berada di seberang lapangan. 5 Peneliti dan guru menyampaikan materi pertama yakni gerakan melempar
menggunakan bola tangan diikutigerakan lari setelah melempar. Siswa diminta menyimak secara detail pelaksanaan contoh yang dilakukan oleh guru dan
peneliti. 6 Sebelum
melakukan gerakan
menlempar siswa
dibagi menjadi
4 kelompok,kemudian di jadikan dua baris berhadapan dengan jarak kurang lebih
20 m. 7 Siswa melakukan gerakan teknik dasar melempar dengan menggunakan satu
tangan, sesuai dengan instruksi dari peneliti dan guru. 8 Peneliti dan guru memberikan bimbingan kepada siswa tentang gerakan
melempar yang akan dilakukannya. 9 Peneliti dan guru memberikan penguatan kepada siswa yang belum dapat
melakukan gerakan dengan baik dan benar, sebelum memasuki materi selanjutnya.
10 Peneliti dan guru memperisapkan materi lanjutan yang akan diberikan kepada siswa sebagai bentuk tindak lanjut dari hasil yang diperoleh pada pelaksanaan
materi kedua. 11 Peneliti dan guru menyampaikan materi kedua yakni gerakan melempar dengan
bola tenis berekor pada dinding dengan rangsangan jarak pantulan tujuannya lemparan maksimal dari siswa. Siswa diminta menyimak secara detail
pelaksanaan contoh yang dilakukan oleh guru dan peneliti.
commit to user
62 12 Siswa diminta melakukan lemparan, sesuai dengan contoh yang dilakukan oleh
peneliti dan guru. 13 Siswa secara bergantian sesuai dengan urutan melakukan gerakan melempar,
sesuai dengan instruksi dari peneliti dan guru. 14 Peneliti dan guru memberikan bimbingan kepada siswa tentang lemparan yang
akan dilakukannya. 15 Peneliti dan guru memberikan penguatan kepada siswa yang belum dapat
melakukan gerakan dengan baik dan benar serta maksimal. 16 Diakhir pertemuan peneliti dan guru melakukan evaluasi tehadap hasil
pembelajaran yang telah dilakukan serta memberikan informasi mengenai materi yang akan disampaikan minggu depan.
Materi pada pelaksanaan tindakan II, pertemuan kedua Sabtu, 3 April 2010 adalah rangkaian gerakan lempar lembing gaya hop. Urutan pelaksaan tindakan
tersebut adalah sebagai berikut : 1 Peneliti dan guru menyiapkan siswa dan berdoa, serta memulai proses
pembelajaran dengan mempresensi. 2 Peneliti dan guru menyampiakan motivasi dan tujuan pembelajaran, serta
kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai siswa secara singkat. 3 Peneliti dan guru memulai proses pembelajaran diawali dengan proses stretching
atau penguluran. 4 Peneliti dan guru menyampaikan materi pertama pada pertemua kedua yakni
teknik rangkaian lempar lembing gaya hop. Siswa diminta menyimak secara detail pelaksanaan contoh yang dilakukan oleh guru dan peneliti.
5 Pada sesi ini siswa diminta untuk melakukan koordinasi rangkaian gerakan lemparlembing gaya hop dengan porsi sebenarnya yakni mulai dari
awalan,gaya,saat melempar,dan gerak lanjut setelah melempar. 6 Siswa diminta melakukan teknik rangkaian gerakan lempar lembing gaya hop
dengan benar, sesuai dengan contoh yang dilakukan oleh peneliti dan guru.
commit to user
63 7 Sebelum melakukan rangkaiangerakan lempar lembing gaya hop siswa dibagi
menjadi 4 kelompok. 8 Siswa melakukan rangkaian gerakan lempar lembing gaya hop, sesuai dengan
instruksi dari peneliti dan guru. 9 Peneliti dan guru memberikan bimbingan dan pelatihan awal kepada siswa
tentang gerakan lempar lembing gaya hop yang akan dilakukannya. 10 Peneliti dan guru melakukan evaluasi serta mengecek pelaksanaan tugas yang
dilakukan oleh siswa, serta memberikan umpan balik feedback kepada siswa yang melakukan tugas.
11 Diakhir pertemuan peneliti dan guru melakukan evaluasi tehadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan serta memberikan informasi mengenai materi
yang akan disampaikan minggu depan. Materi pada pelaksanaan tindakan II, pertemuan ketiga Sabtu, 10 April
2010 adalah lempar lembing gaya hop, serta pengambilan data akhir tindakan II. Urutan pelaksaan tindakan tersebut adalah sebagai berikut :
1 Peneliti dan guru menyiapkan siswa dan bardoa, serta memulai proses pembelajaran dengan mempresensi.
2 Peneliti dan guru menyampiakan motivasi dan tujuan pembelajaran, serta kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai siswa secara singkat.
3 Peneliti dan guru memulai proses pembelajaran diawali dengan proses stretching atau penguluran.
4 Siswa diminta menyimak secara detail pelaksanaan contoh gerakan lempar lembing gaya hop yang dilakukan oleh guru dan peneliti.
5 Peneliti meminta siswa untuk melakukan gerakan lempar lembing gaya hop secara bergantian.
6 Siswa melakukan lempar lembing gaya hop, sesuai dengan instruksi dari peneliti dan guru.
commit to user
64 7 Selama kegiatan belajar mengajar berlangsung Peneliti dan Guru mengadakan
observasi, serta memberikan penguatan kepada siswa dalam pelaksanaan lempar lembing gaya hop.
8 Pengambilan data akhir siklus II 9 Diakhir pertemuan peneliti dan guru melakukan evaluasi tehadap hasil
pembelajaran yang telah dilakukan.
c. Observasi Dan Interpelasi Tindakan II
