Guru Siswa Data Dokumen

56

3.6.2.1 Guru

Data yang diperoleh dari guru yaitu data performansi guru selama pelaksanaan pembelajaran pada siklus I dan II. Data performansi guru diperoleh dari hasil observasi yang dilakukan pengamat. Aspek-aspek yang diobservasi meliputi kemampuan guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan dalam pelaksanaan pembelajaran. Pengukuran terhadap perfomansi guru dalam proses belajar dapat diamati melalui Alat Pengukur Kompetensi Guru APKG. APKG digolongkan menjadi dua yaitu APKG I untuk menilai kemampuan merencanakan pembelajaran dan APKG II untuk menilai pelaksanaan pembelajaran.

3.5.2.2 Siswa

Sumber data dalam penelitian ini yakni siswa kelas III SD Negeri 1 Sijeruk Kabupaten Kendal. Pada kelas III SD Negeri 1 Sijeruk siswa laki-laki yang berjumlah 17 siswa dan siswa perempuan yang berjumlah 10 siswa. Data siswa selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 2. Data penelitian yang bersumber dari siswa berupa data nontes dan tes. Data nontes berupa data hasil observasi aktivitas siswa. Data tes diperoleh pada setiap akhir siklus. Data tes berupa data nilai hasil belajar cerita wayang tokoh Pandhawa pada siklus I dan II.

3.3.2.3 Data Dokumen

Data dalam penelitian ini juga dapat diperoleh dari data dokumen. Dokumen ini berupa daftar nilai siswa kelas III SD Negeri 1 Sijeruk pada tahun pelajaran 20142015 yang dapat dibaca pada lampiran 1. Data dokumen ini digunakan oleh peneliti sebagai data pra-tindakan. Dari data ini peneliti dapat mengetahui bahwa terjadi permasalahan dalam pembelajaran cerita tokoh wayang di SD Negeri 1 Sijeruk. 57 3.7 Teknik Pengumpulan Data Untuk mendapatkan data, peneliti menggunakan beberapa teknik yang meliputi teknik nontes dan tes. Teknik nontes digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif yaitu data performansi guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Teknik tes digunakan untuk mengumpulkan data kuantitatif yaitu data hasil belajar siswa. Penjabaran lebih lanjut mengenai ketiga instrumen terdapat pada uraian berikut ini.

3.7.2 Teknik Nontes

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match di Kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur

0 14 210

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

Peningkatan keaktifan belajar ips materi permasalahan sosial melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas iv mi. “fathurrachman” jakarta selatan

0 4 125

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI TEGALWANGI 02 KABUPATEN TEGAL

0 3 295

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA AKSARA JAWA NGLEGENA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 KEDAWUNG KABUPATEN BANJARNEGARA

3 50 223

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keaktifan Belajar PKn Melalui Metode Index Card Match Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Karangtalun 2 Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen Tahun Pe

0 1 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keaktifan Belajar PKn Melalui Metode Index Card Match Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Karangtalun 2 Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen Tahun Pe

0 1 12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK INDEX CARD MATCH DI KELAS IV

0 0 14