111
Sanitasi dan Kesehatan, Kesehatan Remaja, Kesiapsiagaan Bencana, dan Donor Darah.
Nilai-nilai karakter yang dapat dibina melalui kegiatan-kegiatan di atas adalah peduli sosial dan lingkungan, bergaya hidup
sehat, disiplin, mandiri.
I. Pendidikan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba
Pencegahan penyalagunaan Narkoba narkotika, psikotropika, dan bahan-bahan adiktif lainya di Sekolah Menengah Pertama
SMP pada dasarnya merupakan upaya sadar penciptaan sistem lingkungan
pendidikan yang
kondusif dalam
bentuk pembelajaran, pembimbingan, dan atau pelatihan yang
membekali pemahaman, pengalaman, keterampilan, dan kontrol diri pada setiap siswa untuk mencapai mutu kehidupan yang
sehat. Dengan
kata lain,
pendidikan pencegahan
penyalahgunaan narkoba di SMP adalah upaya yang sistematik dan sistemik dalam rangka menjadikan sekolah sebagai
lingkungan pendidikan yang sehat guna peningkatan mutu sumberdaya manusia.
Dalam lingkungan pendidikan yang sehat, para siswa diharapkan terfasilitasi perkembangan dirinya secara optimal sehingga
menjadi manusia yang produktif serta mampu menghadapi berbagai tantangan kehidupan.
Tujuan pedidikan pencegahan penyalahgunaan Narkoba di lingkungan SMP, secara umum adalah untuk mengembangkan
kemampuan warga sekolah dalam berperilaku sehat dan memfasilitasi penyaluran energi psikofisik para siswa secara
terencana dan terpadu dalam keseluruhan program pedidikan di sekolah.
Secara khusus, pendidikan pencegahan penyalahgunaan narkoba di SMP ditujukan agar para siswa:
1. Memahami tentang penyalahgunaan narkoba; 2. Mempunyai sikap yang positif dalam mengembangkan pola
perilaku dan hidup yang sehat; dan
112
3. Memiliki keterampilan mengelola dan mengontrol diri yang konstruktif dalam menghindari tantangan penyalahgunaan
Narkoba. Kegiatan pendidikan karakter yang dapat dilaksanakan dalam
rangka pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika dan zat adiktif ini diantaranya adalah:
1. Melaksanakan seminar tentang pencegahan penyalahgunaan Narkoba;
2. Memutar film-film dokumenter tentang bahaya dan akibat buruh dari penyalahgunaan Narkoba;
3. Melakukan kunjungan ke panti rehabilitasi Narkoba; Adapun nilai-nilai karakter yang dapat dibina melalui kegiatan-
kegiatan di atas adalah bergaya hidup sehat, patuh pada aturan- aturan social.
J. Pembinaan Bakat dan Minat
Sebagian peserta didik di SMP adalah anak-anak yang mempunyai bakat dan minat yang luar biasa akan tetapi belum
diketahui potensinya itu oleh sekolah. Mereka tidak diketahui bakat dan minatnya secara dini dan optimal karena tidak ada
wahana yang dapat digunakan untuk memunculkan bakat dan minat itu di sekolah. Oleh karena itu, salah satu tugas yang
dapat dilakukan sekolah mencari dan memupuk para peserta didik yang mempunyai bakat dan minat di bidang tertentu untuk
dapat berkembang secara optimal sehingga menjadi aset yang dapat dibanggakan oleh sekolah dan bahkan oleh negara dan
bangsa.
Pembinaan bakat dan minat peserta didik diharapkan dapat juga mendidik karakter peserta didik sehingga dapat menjadi manusia
yang utuh.
Kegiatan yang dapat dilaksanakan sekolah dalam rangka membina bakat dan minat peserta didik adalah di bidang sains,
olah raga, seni dan bahasa, seperti:
1. mendesain dan memproduksi media pembelajaran 2. mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian
113
3. mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah 4. membentuk klub sains, seni dan olahraga
5. menyelenggarakan festival dan lomba seni 6. menyelenggarakan festivallomba, sastra dan budaya
7. meningkatkan daya cipta sastra 8. meningkatkan apresiasi budaya
9. memanfaatkan
TIK untuk
memfasilitasi kegiatan
pembelajaran 10. menjadikan tik sebagai wahana kreativitas dan inovasi
11. melaksanakan lomba debat dan pidato 12. melaksanakan lomba menulis dan korespodensi
13. melaksanakan kegiatan
English day
14. melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa inggris 15. melaksanakan lomba
scrabble
Kegiatan dan kompetisi di bidang sains dapat membina karakter cinta ilmu, ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif,
menghargai karya dan prestasi orang lain.
Kegiatan dan kompetisi di bidang olahraga diharapkan dapat membina karakter bergaya hidup sehat, disiplin, kerjasama,
menghargai karya dan prestasi orang lain, percaya diri.
Kegiatan dan kompetisi di bidang seni adalah untuk membina karakter menghargai karya dan prestasi orang lain, menghargai
keberagaman, nasionalis, percaya diri.
Sedangkan kegiatan dan kompetisi di bidang bahasa dapat mendidik siswa untuk mempunyai karakter santun, menghargai
karya dan prestasi orang lain, menghargai keberagaman, nasionalis.
bagian dari pertanggung-jawaban pelaksanaan program. Format laporan disesuaikan dengan kebutuhan atau panduan masing-
masing satuan program. Dengan demikian, pelaporan dipandang sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari pelaksanaan suatu
program.
