3.5 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data dengan cermat, lengkap, dan sistematis sehingga
mudah diolah Arikunto, 2007. Pada penelitian ini digunakan instrumen penelitian kemampuan representasi matematik.
3.5.1 Instrumen Tes Kemampuan Representasi Matematik
Tes adalah alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan
– aturan yang sudah ditentukan Arikunto, 2007. Instrumen tes pada penelitian ini adalah
instrumen tes kemampuan representasi matematik siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Adapun materi yang digunakan untuk tes kemampuan
representasi matematik yaitu segiempat dengan sub materi pokok menghitung luas dan keliling segiempat belah ketupat, layang
– layang, dan trapesium. Bentuk tes kemampuan representasi matematik adalah soal uraian.
Langkah – langkah penyusunan perangkat tes dilakukan sebagai berikut.
1. Menentukan pembatasan materi yang diujikan yaitu segiempat yang diajarkan pada kelas VII semester genap tahun pelajaran 20142015 dengan
sub materi pokok menghitung luas dan keliling segiempat belah ketupat, layang
– layang, dan trapesium. 2. Menentukan tipe soal yang digunakan yaitu soal uraian.
3. Menentukan banyak butir soal. 4. Menentukan alokasi waktu untuk mengerjakan soal.
5. Membuat kisi – kisi soal.
6. Menuliskan petunjuk mengerjakan soal dan bentuk lembar jawab. 7. Membuat butir soal dan kunci jawaban.
8. Mengujicobakan instrumen pre test dan post test pada kelas uji coba yang telah ditentukan.
9. Menganalisis hasil uji coba pre test dan post test dalam hal validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan taraf kesukaran.
10. Memilih item soal yang sudah diuji berdasarkan analisis yang sudah dilakukan.
3.5.2 Instrumen Angket Kemandirian Belajar
Angket kuesioner adalah sejumlah pernyataan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang diketahui Arikunto, 2007. Indikator – indikator
kemandirian belajar pada penelitian ini adalah 1 ketidak tergantungan dengan orang lain, 2 memiliki kepercayaan diri, 3 berperilaku disiplin, 4 memiliki
rasa tanggung jawab, serta 5 berperilaku berdasarkan inisiatif sendiri, 6 melakukan kontrol diri Hidayati Listyani, 2010.
3.5.3 Instrumen Lembar Observasi Keterampilan Proses Siswa
Kategori