50
3.10 Variabel Penelitian
Setiap masalah dalam penelitian mempunyai variabel. Variabel dalam penelitian akan memberikan informasi tentang masalah dalam penelitian. Variabel
penelitian juga memberikan informasi tentang bagaimana pemecahan masalah yang tepat pada penelitian. Variabel pada penelitian ini terdiri dari variabel bebas
dan terikat. Variabel bebas dan terikat pada penelitian ini diuraikan sebagai berikut.
3.3.3 Variabel Bebas
Variabel bebas merupakan variabel yang menjadi sebab berubah atau timbulnya variabel terikat Sugiyono 2013: 64. Variabel bebas dapat
dilambangkan dengan X. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu pembelajaran materi menulis puisi dengan menerapkan model pembelajaran Think Talk Write
TTW. 3.3.4
Variabel Terikat
Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono 2013: 64. Variabel terikat dapat
dilambangkan dengan Y. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas V SDN Pesurungan Lor I pada pembelajaran bahasa Indonesia materi
menulis puisi.
3.11 Data Penelitian
Menurut Sugiyono 2013: 187 salah satu hal yang mempengaruhi kualitas data hasil penelitian adalah kualitas pengumpulan data. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini dapat dijabarkan sebagai berikut.
51
3.4.3 Jenis Data
Data yang didapat dari penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kualitatif tidak berupa angka, sedangkan data kuantitatif berupa
angka. Data kuantitatif berupa nilai siswa, sedangkan data kualitatif berupa informasi tentang proses pembelajaran. Data kuantitatif dalam penelitian ini
didapat dengan teknik dokumentasi dan tes. Data kuantitatif yang diperoleh dari teknik dokumentasi dan tes berupa nilai hasil belajar siswa. Data kualitatif didapat
dengan teknik wawancara dan observasi.
3.4.4 Sumber Data
Pada penelitian ini, peneliti mengumpulkan data dari beberapa sumber. Data diperoleh dari siswa, guru dan dokumen sekolah. Siswa yang dijadikan sumber
data adalah siswa kelas V SDN Pesurungan Kidul 1 Kota Tegal dan SDN Pesurungan Lor 1 Kota Tegal. Siswa kelas V SDN Pesurungan Kidul berjumlah
40 siswa, dijadikan objek uji coba instrumen tes. Siswa kelas V SDN Pesurungan Lor 1 Kota Tegal berjumlah 66 siswa, dijadikan subjek penelitian.
Data yang didapat dari guru berupa informasi tentang kondisi pembelajaran di kelas V SDN Pesurungan Lor 1 Kota Tegal. Guru yang menjadi sumber
informasi dalam penelitian ini guru kelas VA dan VB SDN Pesurungan Lor 1 Kota Tegal. Informasi diperoleh dari guru dengan wawancara. Selain dari siswa
dan guru, data juga diperoleh dari beberapa dokumen. Data dokumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dokumen nilai hasil belajar siswa. Dokumen
yang digunakan berupa daftar nilai ulangan harian bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Pesurungan Lor 1 Kota Tegal.
Kategori