52
SMPMTs Kelas VIII
Guru perlu memberikan kemampuan secara keterampilan kepada peserta didik dalam membuat dengan teknik tapestri. Peserta didik perlu diberikan
penjelasan secara setahap demi setahap tentang pembuatan benda dengan teknik tapestri. Peserta didik perlu dibimbing setahap demi setahap
karena teknik ini memerlukan ketekunan dan ketelitian dalam proses pembuatannya.
Bab 2 - Buku Siswa Semester 2
Seni Budaya
Kurikulum 2013
21
2. Bahan Tenun Tapestri
Bahan-bahan tenun Tapestri adalah sebagai berikut : a. Benang Wol
b. Kain Perca c. Bambu
d. Manik-manik
C. Teknik Tapestri
Ragam hias dengan menggunakan teknik tapestri dilaku- kan dengan menenun benang pakan pada benang lungsi yang
dikaitkan pada bentangan kayu yang disebut spanram. Spanram digunakan sebagai alat untuk menunjang benang lungsi dan
pakan yang menjadi elemen pembentuk ragam hias. Beberapa tahapan dalam membuat ragam hias dengan teknik tapestri
adalah sebagai berikut :
1. Menyiapkan Desain Ragam Hias Desain berupa gambar dengan tema tertentu. Desain dibuat
untuk mempermudah dalam membuat tenunan. Bambu
Manik-manik Kain Perca
Benang Wol
Sumber gambar: Internet
Sumber gambar: Internet
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
53
Seni Budaya Buku Guru
Pengayaan dapat diberikan kepada peserta didik. Pengayaan materi diberikan secara horizontal yaitu lebih memperdalam dan memperluas
pengetahuan serta keterampilan. Guru dapat mencari materi pengayaan dari media dan sumber belajar lain. Guru juga dapat meminta siswa untuk
mencari materi pengayaan sesuai dengan topik dan materi yang dipelajari.
Pengayaan Pembelajaran
Pengayaan seni rupa tapestri
Tapestri merupakan salah satu teknik dalam berkarya seni rupa. Beberapa perabot rumah tangga dan hiasan dinding
dibuat dengan teknik tapestri seperti sulaman taplak, karpet, dan sejenisnya. Ciri yang paling menonjol dari
karya tapestri adalah efek menonjol dengan penggunaan berbagai macam warna.
Pada pembuatan tapestri dapat dikerjakan dengan menggunakan teknik tusuk jarum diantaranya; tusuk silang,
tusuk lurus, tusuk diagonal, tusuk bintang, serta tusuk ikal. Pada prakteknya tapestri biasanya menggunakan beberapa
teknik tusuk sesuai dengan motif yang ingin dibentuk. Media dan bahan yang digunakan pada pembuatan tapestri
dapat berupa kain, benang sulam, benang wool, serta jenis benang lainnya. Pada pembuatan tapestri dibutuhkan
ketekunan, ketelitian dan kesabaran karena kerapihan merupakan salah satu dayak tarik tapestri.
Tapestri saat sekarang ini menjadi karya seni yang cukup mahal karena cara pengerjaannya yang rumit dan
butuh ketelitian. Waktu yang digunakan untuk membuat tapestri bias berbula-bulan sesuai dengan motif dan bentuk
tapestrinya. Pembuatan karya seni dengan teknik tapestri karpet dapat dilakukan dengan menggunakan mesin tetapi
cara kerjanya sama dengan teknik manual yaitu merajut.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
54
SMPMTs Kelas VIII
Interaksi dengan Orangtua
Guru dapat melakukan interaksi dengan orang tua. Interaksi dapat dilakukan melalui komunikasi melalui telepon, kunjugan ke rumah, atau media
sosial lainnya. Guru juga dapat melakukan interaksi melalui lembar kerja siswa yang harus ditanda tangani oleh orang tua murid baik untuk aspek
pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Melalui interaksi ini orang tua dapat mengetahui perkembangan baik mental, sosial, dan intelektual putra
putrinya.
Seni Budaya Kurikulum 2013
25 No.
Pernyataan 1
Saya berusaha belajar teknik tapestri dengan sungguh-sungguh o Ya o Tidak
2 Saya mengikuti pembelajaran teknik tapestri dengan tanggung jawab
o Ya o Tidak 3
Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu o Ya o Tidak
4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada saat pembelajaran teknik
tapestri o Ya o Tidak
5 Saya berperan aktif dalam kelompok pada pembelajaran teknik tapestri
o Ya o Tidak
1. Penilaian Pribadi
