Tabel 3.3 Ringkasan Data Hasil Validasi LKS oleh Ahli
No Variabel
Indikator Rata-rata Kriteria
1 Kesesuaian desain
dengan tujuan pembelajaran
a. Ukuran b. Kepadatan halaman
c. Kejelasan 100
Valid 2
Kesesuaian materi dengan tujuan
pembelajaran a. Kesesuaian topik
bahasan b. Struktur LKS berbasis
guided inquiry judul, kompetensi dasar,
tujuan pembelajaran, rumusan masalah,
hipotesis, alat dan bahan, langkah
percobaan, tabel hasil pengamatan, analisis
data dan kesimpulan 100
Valid
3 Kesesuaian elemen
dengan tujuan pembelajaran
a. Rincian tugas b. Latihan
100 Valid
4 Kejelasan
penyampaian a. Bahasa yang
digunakan b. Pemilihan gambar dan
daftar pustaka 100
Valid
Persentase Rata-rata Hasil Validasi Isi LKS 100
Valid
Jika LKS itu dikatakan valid menurut para ahli maka produk tersebut dapat diujicobakan pada siswa SMA kelas XI untuk digunakana pada proses
pembelajaran dan diakhiri dengan diberikan angket respon siswa.
H. Uji Coba Produk
Penelitian ini menganalisis penggunaan LKS berbasis guided inquiry untuk SMA Kelas XI pada konsep Sistem Sirkulasi. Analisis dilakukan
dengan cara menguji cobakan LKS kepada siswa, kemudian mengolah data dari angket yang disebarkan kepada siswa. Uji coba yang dilakukan terbagi
menjadi dua tahap, yaitu: uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Pada uji coba kelompok kecil 20 responden siswa kelas XI IPA-2
SMA Negeri 43 Jakarta diberikan angket penilaian LKS, peneliti
memperoleh hasil berupa data kuantitatif. Hasil tersebut ditentukan berdasarkan indikator yang terdapat pada empat aspek penilaian LKS
berbasis guided inquiry untuk SMA kelas XI pada konsep sistem sirkulasi, yaitu desain LKS, konten, penyajian, dan komponen guided inquiry. Hasil
persentase setiap aspek sebagai berikut.
Tabel 3.4
Hasil Persentase Uji Coba Produk LKS Kelompok Kecil
No Aspek
Indikator Persentase tiap
Indikator Rata-rata
1 Desain LKS
a. Ukuran 92,5
91,1 b. Kepadatan halaman
93,3 c. Kejelasan
87,5 2
Konten a. Kesesuaian materi dengan
tujuan pembelajaran 90
83,86 b. Struktur LKS
judul, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran,
rumusan masalah, hipotesis, alat dan bahan,
langkah percobaan, tabel hasil pengamatan, analisis
data dan kesimpulan 75
c. Pemilihan gambar, daftar pustaka, alat dan bahan
86,6 3
Penyajian a. Bahasa yang digunakan
95 92,5
b. Penampilan LKS 90
4 Guided Inquiry a. Proses mental inquiry
merumuskan hipotesis, merancang percobaan,
menganalisis data, memberikan kesimpulan
92,5 92.5
Persentase Rata-rata Uji Coba LKS Kelompok Kecil
89,99
