Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

78 DAFTAR PUSTAKA abdurrahman, Mulyono, pendidikan bagi anak kesulitan belajar, jakarta:PT Rineka Cipta, 2002 Agung, I Gusti Oka Yadnya, “ Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Contoh Soal Berjenjang dan Solusi Argumentatif Berbantuan LKS Scaffoldding”Jurnal Pendidikan Kerta Mandala Vol.1. No 1, Oktober 2009. Bikmaz, Fatma H, Scaffolding Strategies Applied by Student Teacher to Teach Mathematics, dari http: ijrte.eab.org.tr pukul 7.27 AM, 26 mei 2013 Hamalik, Oemar, perencanaan penmgajaran berdasarkan pendekatan sistem,jakarta: Bumi Aksara,2001 International Association for the Evaluation of Educational Achievement Trends in International Mathematics and Science Study TIMSS, 2012, h. 7 http:www.eqao.compdf_e 12TIMSS_Ontario_Report_2011 Jihad, Asep , pengembangan kurikulum matematika, yogyakarta:Multipressindo,2008 Kadir. Statistika Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial.Jakarta: PT. Rosemata Sampurna, 2010 Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.cet.ke-2 King, Laura A., Psikologi Umum, Jakarta: Salemba Humanika, 2010 Kiong, Lau Ngee Hawa Tee Yong. Scaffolding: A Teaching Strategy for Mathematics. dari http: math.ecnu.edu.cn. 14 mei 2013 Lipscomb, Lindsay Scaffolding. dari http:www.adraptis.comvoithimatheoreticperiva_construct.pdf. Pukul 11.00 , 13 mei 2013 Mousley, Joudy, “ Developing mathematical understanding, www.icme10.dkproceedingspagesregular_pdfRL_Judy_Mousley.p df, diakses pada tanggal 12 mei 2013 pukul 12.00. Priyatni, Endah Tri dalamhttp:sastra.um.ac.idwp- contentuploads200910Peningkatan Kompetensi-Menulis-Paragraf- dengan-Teknik-Scaffolding-Endah-Tri-Priyatni.pdf?q=sari-penelitian- pembelajaran Rosyada, Dede , Paradigma Pendidikan demokratis, Jakarta: kencana, 2004 Sagala, Syaiful, konsep dan makna pembelajaran, Bandung: Alfabeta , 2009 Sanjaya, Wina, kurikulum dan pembelajaran teori dan praktek pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP, jakarta: kencana prenada media group ,2008 Satriawati, Gusni : pembelajaran dengan pendekatan open-ended untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan komunikasi matematik siswa smp, jurnal matematika dan pendidikan matematika, jakarta:CEMED, 2006. Shadiq,Fadjar , “ Apa dan mengapa matematika penting?”, dari : www.Fadjarp3g.wordpress.com, ------------------ , Bagaimana Cara Mencapai Tujuan Pembelajaran di SMK,Yogyakarta: Depdiknas Sudjana, Metoda Statistika .Bandung:Tarsito, 2005. edisi. Keenam. Suhendra, Materi Pokok Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, Jakarta: Universitas Terbuka, 2007 Suhendar, Perkembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika,jakarta:UT,2007 Suherman, Erman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung : JICA, 2003 Sumarmo, Utari, , Rujukan Filsafat, Teori dan Praktis Ilmu Pendidikan, Bandung: UPI press,2008 Wardani, Sri “Analisis SI dan SKL Mata Pelajaran Matematika SMPMTs U ntuk Optimalisasi Tujuan Mata Pelajaran Matematika”, Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Matematika, 2008