Setting Penelitian Kegiatan Metodologi Penelitian
259
tindakan, terlebih
dahulu peneliti menganalisis masalah
tentang aktivitas siswa dalam pembelajaran.
Mencermati perangkat
pembelajaran silabus,
RPP, dan
media yang
sudah disiapkan oleh guru kelas VII
yang akan digunakan sebagai pedoman dalam melaksanakan
pembelajaran.
Mempersiapkan instrumen
pengamatan tentang aktivitas siswa.
2 Pelaksanaan Tindakan
Tindakan ini dilakukan guru di enam kelas VII dari enam
sekolah yang berbeda dengan menggunakan perangkat yang
telah dibuat guru kelas yang bersangkutan.
Masing-masing guru
melaksanakan pembelajaran
sesuai dengan langkah-langkah yang ada dalam RPP yang telah
dibuat.
3 Pengamatan Selama
proses pembelajaran
berlangsung dilakukan
pengamatan dengan seksama dan berfokus pada masalah penelitian.
Pada proses pengamatan yang dilakukan peneliti adalah sebagai
berikut:
Observer melakukan
pengamatan terhadap
RPP yang
disiapkan guru
dan pelaksanaan pembelajarannya.
Observer melakukan
pengamatan terhadap aktivitas siswa
selama proses
pembelajaran berlangsung
dengan menggunakan lembar pengamatan
yang dibuat.
Pengamatan dilakukan untuk melihat
secara langsung
bagaimana keaktivan
siswa pada
saat kegiatan
pembelajaran berlangsung.
4 Refleksi Data yang diperoleh pada lembar
pengamatan dianalisa kemudian dilakukan
refleksi. Pelaksanaan
refleksi berupa diskusi antara peneliti
dan guru
yang bersangkutan. Diskusi bertujuan
untuk mengevaluasi hasil tindakan yang telah dilakukan, yaitu dengan
cara melakukan evaluasi terhadap proses yang terjadi, permasalahan
yang muncul, dan segala hal yang berkaitan dengan tindakan yang
dilakukan. Selanjutnya mencari solusi untuk mengatasi masalah-
masalah yang mungkin timbul agar dapat
merencanakan tindakan
perbaikan pada siklus yang kedua.