4
8. Kegiatan apa yang paling anda suka saat belajar speaking di dalam kelas?
Mengapa? Jawab:
9. Kegiatan apa yang paling anda suka saat belajar speaking di luar kelas? Mengapa?
Jawab:
10. Lebih sering mana, belajar speaking di dalam kelas atau di luar kelas?
Jawab:
D. About the Material and Media
1. Apakah materi belajar speaking cukup jelas? Mengapa?
Jawab:
2. Apakah media untuk belajar speaking cukup membantu Anda? Mengapa?
Jawab:
3. Apakah materi speaking sangat mudah, mudah, sedang, sulit, sangat sulit bagi
Anda? Jawab:
4. Apa yang membuat Anda tidak mengerti isi atau fungsi dari materi atau media yang
Anda gunakan untuk belajar speaking? Jawab:
5. Hal apa yang perlu ditingkatkan dalam materi dan media agar lebih mempermudah
Anda dalam belajar speaking? Jawab:
5
Questionnaire 2
A. About the Students
1. Setelah siklus pertama selesai ini, apakah Anda menjadi lebih menyukai belajar
speaking dan menyadari pentingnya menguasai speaking skill? Jawab:
2. Perubahan apa yang terjadi pada diri Anda terkait belajar oral skill: listening dan
speaking skill setelah siklus satu ini selesai? Jawab:
3. Apakah ada peningkatan dalam diri Anda terkait penguasaan Anda terhadap oral
skill: listening dan speaking skill? Jawab:
4. Kesulitan belajar apa yang Anda temui untuk belajar speaking skill pada siklus
pertama? Jawab:
5. Apa harapan Anda dalam belajar speaking pada siklus kedua nanti?
Jawab:
6. Kesulitan dan kemudahan terbesar apa yang Anda temui saat belajar oral skill:
listening dan speaking skill ketika berada di dalam group? Jawab:
7. Secara keseluruhan, apakah belajar oral skill: listening dan speaking skill dalam
group lebih efektif dan menyenangkan dibanding belajar sendiri-sendiri? Jawab:
B. About the Teacher
1. Apakah Bapak Guru mampu memahami kebutuhan murid dalam hal speaking?
Mengapa? Jawab:
2. Apakah Bapak Guru peka terhadap kesulitan belajar murid dalam hal speaking?
Mengapa? Jawab:
3. Apakah Bapak Guru mampu mengajarkan materi speaking dengan jelas? Mengapa?
Jawab:
6
4. Apakah Bapak Guru mampu bekerjasama untuk menjadi teman, sumber, fasilitator,
dan peran lain yang sesuai dengan kebutuhan murid dalam belajar speaking? Berikan contohnya?
Jawab:
5. Apakah yang murid harapkan agar BapakIbu Guru mampu menjadi lebih baik lagi
dalam mengajar speaking dalam Bahasa Inggris? Berikan contohnya Jawab:
C. About the Teaching-Learning Process
1. Apakah Anda mampu menikmati suasana belajar dalam kelas?
Jawab:
2. Apakah cukup kondusif untuk belajar oral skill: listening dan speaking skill di
dalam kelas? Jawab:
3. Apa proses belajar di siklus pertama mempu mengurangi kesulitan Anda dalam
belajar speaking skill? Jawab:
4. Kesulitan belajar apa bagi Anda yang sudah mampu dan belum mampu diselesaikan
pada siklus pertama? Jawab:
5. Kegiatan apa yang paling Anda sukai dalam belajar speaking selama siklus
pertama? Jawab:
6. Apakah yang membuat Anda meningkatkan dan menurunkan semangat belajar
speaking skill di dalam kelas? Jawab:
7. Situasi apakah yang mampu meningkatkan dan menurunkan kepercayaan diri Anda
di dalam kelas saat belajar speaking skill? Jawab:
8. Apakah bekerjasama dengan orang lain teman dan guru untuk belajar speaking
skill cukup bermanfaat? Mengapa? Jawab:
