Pelajaran 2 Pendidikan
43
C. Membaca Memindai untuk Menemukan Makna Kata Tertentu dalam Kamus
Kegiatan membaca memiliki beberapa jenis atau teknik, di antaranya membaca cepat, membaca sekilas, dan membaca
memindai. Setiap jenis atau teknik membaca tersebut memiliki definisi dan fungsi sendiri-sendiri. Pada dasarnya, semua kegiatan
membaca digunakan untuk mendapatkan informasi dari bahan bacaan yang dibaca. Namun demikian, jenis bacaan dan kedalaman
pemahaman isi bacaan mengharuskan kita perlu menerapkan teknik membaca yang berbeda.
Pada pembelajaran ini, kalian akan mempelajari mengenai membaca memindai. Membaca memindai merupakan salah satu
teknik membaca untuk mendapat informasi secara cepat dan tepat. Untuk itu, dalam membaca memindai diperlukan ketelitian, kejelian,
dan kecermatan. Hal ini bertujuan agar informasi yang kita dapatkan benar-benar akurat. Teknik memindai seperti ini biasanya digunakan
untuk menemukan berbagai informasi dari kamus, ensiklopedia, indeks buku, buku telepon, daftar isi sebuah buku, dan lain
sebagainya. Proses membaca memindai dapat diawali dengan membaca cepat dan sekilas. Kemudian dilanjutkan dengan
membaca ulang secara cermat dan penuh konsentrasi.
Agar lebih memahami mengenai membaca memindai, kalian harus mencoba mempraktikkan teknik membaca memindai. Kalian
akan membaca memindai untuk mendapatkan atau mencari informasi yang terdapat di dalam kamus.
Perlu kalian ketahui bahwa kamus merupakan hasil pencatatan kodifikasi kosakata yang disertai batasan makna serta
contoh pemakaiannya dalam kalimat. Hal ini dimaksudkan agar pembaca makin memahami makna kata serta cara menggunakan
kata tersebut dalam kalimat secara tepat. 1.
Ceritakanlah sebuah cerita yang pernah kalian lihat atau alami dengan urutan yang baik serta suara, lafal, intonasi, gestur, dan
mimik yang tepat
2. Mintalah tanggapan teman-temanmu berkenaan dengan keutuhan
cerita dan kemenarikan berceritamu 3.
Diskusikan bersama temanmu berkaitan dengan unsur-unsur penceritaan lisan dari kegiatan berceritamu
4. Pahamilah kelebihan dan kekurangan cara berceritamu, kemudian
ulangilah penceritaanmu dengan menutupi kekurangan yang ada
TAGIHAN
Tujuan Pembelajaran
Tujuan belajar kalian adalah dapat
menemukan makna kata tertentu dalam
kamus secara cepat dan tepat.
Sumber: Dok. Penerbit
Di unduh dari : Bukupaket.com
Berbahasa dan Bersastra Indonesia 1
44
Sebelum kalian mempraktikkan, perhatikanlah teks bacaan di bawah ini beserta penjelasannya. Kalian diberi tugas mengum-
pulkan kata atau istilah yang dianggap penting dalam bidang pendidikan yang terdapat dalam bacaan di bawah ini. Kata-kata
tersebut kemudian harus kalian cari maknanya dalam kamus.
Beberapa pemerintah kabupaten di Jawa Tengah memutuskan tidak akan memberikan pelayanan gratis bagi pendidikan.
Pemerintah menilai, pemberian fasilitas sekolah gratis akan mematikan semangat masyarakat untuk mandiri. Selain itu, layanan
pendidikan gratis juga dinilai makin menambah beban anggaran
pemerintah. Pasalnya, tingkat kesejahteraan masyarakat tidak seluruhnya dalam kategori miskin atau layak mendapatkan
subsidi.
Setelah membaca bacaan tersebut, kalian perlu mencatat kata-kata yang tercetak miring dalam teks bacaan di atas. Setelah
pencatatan, kalian lanjutkan dengan mencari makna kata tersebut serta contoh penggunaannya ke dalam kamus dengan cara sebagai
berikut.
1. Bukalah Kamus Besar Bahasa Indonesia dan lihatlah le- manya. Lema, yang berupa kata tunggal, kata berimbuhan,
kata berulang, kata majemuk, frasa gabungan kata, atau akronim, menjadi judul tiap entri, dan itulah yang dijelaskan
di dalam kamus. Semua lema telah disusun secara alfabetis dan disertai dengan pemenggalan berdasarkan pedoman
terperinci.
2. Untuk dapat menemukan entri kata anggaran, kalian buka lema bagian depan yang telah diurutkan A – Z . Cari
lema dengan urutan ang.gar.an. Di situ kalian akan menemukan arti atau makna katanya. Untuk entri kata
subsidi, kalian buka lema sub.si.di. Di situ kalian akan menemukan pula arti katanya.
Berdasarkan hasil pencarian tersebut, dapat kalian temukan sebagai berikut.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Depdiknas tahun 2002 halaman 47 dituliskan definisi anggaran sebagai berikut.
ang.gar.an n 1 pekerjaan; perhitungan; 2 aturan; 3 Ek
taksiran mengenai penerimaan dan pengeluaran kas yang diharapkan untuk periode yang akan datang; 4 Man rencana
penjatahan sumber daya yang dinyatakan dengan angka, biasanya di saham uang;
Sumber: Dok. Penerbit
Selintas Makna
Dalam membaca kamus, perlu dipahami makna
entri dan lema. Dalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia, entri berarti kata atau frasa dalam
kamus beserta penjelasan maknanya dengan
tambahan penjelasan berupa kelas kata, lafal,
etimologi, contoh pemakaian, dan
sebagainya. Adapun lema yaitu kata atau frasa
masukan dalam kamus di luar definisi atau
penjelasan lain yang diberikan dalam entri.
Dengan kata lain, lema adalah butir masukan dari
entri.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pelajaran 2 Pendidikan
45
Dalam kamus tersebut, definisi subsidi dapat ditemukan pada halaman 1095, yang ditulis sebagai berikut.
sub.si.di n bantuan uang dsb kpd yayasan, perkumpulan,
dsb biasanya dr pihak pemerintah = panti asuhan mendapat – dari pemerintah;
Uji Kemampuan 3
Bacalah teks “Baca ... Baca ... Baca” dengan cermat dan teliti
Baca ... Baca ... Baca ...
Oleh: H.S. Ibnu Sabil Baca bisa diartikan membaca
buku, membaca
koran dan majalah, membaca keadaan dan situasi, membaca pikiran dan
isi hati, atau yang lainnya. Hal yang jelas, arti termudah untuk baca membaca adalah
membaca tulisan, bacaan, atau buku. Kegiatan membaca ini sudah dilakukan sedari
kecil pada saat belajar mengenal
huruf, A-B- C,
mengeja, membaca ini ibu budi, dan kemudian berkembang sesuai kebutuhan dan
jenjang pendidikan. Dengan membaca kita
bisa tahu banyak. Kita bisa tahu segala se- suatu yang terjadi di luar jangkauan kita.
Hanya sekarang ada gejala menurunnya minat
baca di masyarakat. Kegiatan membaca mulai ditinggalkan
masyarakat karena dianggap kurang praktis. Selain itu, juga disebabkan biaya buku atau
bacaan pendidikan nonpendidikan yang
relatif mahal. Sarana dan prasarana pemerin-
tah untuk menunjang program minat baca ini juga dirasakan masih kurang. Dari sekian
banyak perpustakaan yang bisa dikunjungi umum, mungkin hanya beberapa yang
dilengkapi fasilitas yang memadai dan buku- buku yang lengkap dan berbobot. Itu pun
hanya digunakan oleh kalangan yang benar- benar berkepentingan dengan buku, misalnya
untuk keperluan
penelitian, skripsi, atau tugas akhir. Jarang orang datang ke perpustakaan
untuk bersantai, meluangkan waktunya membuka jendela dunia yang katanya didapat
lewat membaca buku. Banyak orang yang menganggap mem-
baca buku menjemukan dan memerlukan konsentrasi penuh. Setidaknya harus dila-
kukan dalam keadaan tenang dan nyaman sambil duduk. Orang lebih suka menghabis-
kan waktunya bersama si kotak ajaib, yang bisa menampilkan secara lengkap audio dan
visual. Hal terpenting, TV dianggap lebih hemat karena tidak perlu mengeluarkan biaya
dan waktu ekstra. Biaya hanya dikeluarkan pada saat membeli TV, membayar listrik
sebulan sekali, dan iuran TV setahun sekali. Lain halnya dengan membaca yang diperlukan
anggaran dan waktu ekstra untuk membeli dan mencari buku di toko-toko buku. Selain
itu, dengan alasan kepraktisan, saluran TV dapat diganti dengan mudah hanya menekan
remote control. Dengan begitu, kita pun dapat memindahkan acara TV ke saluran lain yang
kita sukai.
Anak-anak pun lebih suka berdiam diri di depan TV daripada pergi ke perpustakaan
atau toko buku. Selain karena sangat sedikit orang tua yang secara sadar memberikan
anaknya buku untuk membaca, orang tua kadangkala tidak memahami jika kegiatan
membaca sangat penting, sehingga harus dipupuk sedari dini. Apalagi dengan
mewabahnya demam PS atau
playstation, bentuk permainan yang dianggap meng-
asyikkan. Seorang anak berdalih, membaca buku kurang seru karena sang jagoan tidak
bisa digambarkan membunuh lawannya
Di unduh dari : Bukupaket.com
Berbahasa dan Bersastra Indonesia 1
46
sampai berdarah-darah. Meskipun mereka membaca, mereka lebih suka memilih bacaan
ringan seperti komik-komik Jepang yang bisa didapat dengan mudah di toko buku besar
atau taman bacaan daripada bacaan berbobot.
Walaupun demikian, minat baca ma- syarakat tidak sepenuhnya menurun. Hal ini
dapat dilihat dengan banyaknya masyarakat yang memanfaatkan membaca koran atau
majalah di perpustakaan. Hal ini menunjuk- kan keperluan masyarakat akan bacaan yang
bermutu dan bisa memberdayakan masyara- kat masih cukup tinggi. Jika saja harga buku
dapat ditekan, bukan tidak mungkin minat baca masyarakat akan meningkat.
Masyarakat sangat berkeinginan membeli buku-buku bekas umumnya buku
pelajaran. Misalnya di Gasibu yang setiap hari Minggu banyak digelar dengan harga
murah antara seribu sampai lima ribu rupiah. Daerah Cikapundung masih banyak dicari
orang untuk membeli buku teks bekas dengan harga terjangkau dibandingkan membeli buku
baru di toko buku. Apabila mencari buku baru, orang akan bergegas ke Palasari atau
Pasar Suci yang konon harganya lebih miring dibandingkan di toko buku besar. Pameran
buku masih diminati banyak orang untuk memburu buku berkualitas dengan harga
dis- count. Bacaan juga bisa didapat lewat surf-
ing di internet. Warnet dapat dijumpai di mana saja dengan biaya berkisar Rp2500,00
– Rp4000,00 rupiah per jam. Kita bisa mencari
artikel berbagai disiplin ilmu dalam situs berbahasa Indonesia atau Inggris. Saat
ini banyak penerbit buku dan majalah yang berkualitas turut membentuk masyarakat
gemar membaca.
Sumber: www.google.co.id, dengan pengubahan
Kerjakanlah sesuai dengan perintah
1. Daftarlah kata-kata atau istilah-istilah yang tercetak miring
dalam teks “Baca ... Baca ... Baca ...” 2.
Carilah makna kata-kata atau istilah-istilah tersebut dalam kamus
3. Apakah kata-kata atau istilah-istilah tersebut hanya memiliki
satu arti? 4.
Tentukanlah dan tulislah makna kata-kata atau istilah-istilah tersebut berdasarkan teks bacaannya
Tulislah kata-kata atau istilah-istilah beserta maknanya di buku tugasmu
Kerjakan tugas berikut
1. Tentukan dan daftarlah kata-kata atau istilah-istilah bidang
pendidikan sebanyak-banyaknya 2.
Carilah makna kata-kata atau istilah-istilah tersebut dalam kamus 3.
Tulislah kata-kata atau istilah-istilah tersebut beserta maknanya di buku tugas Susunlah penulisanmu tersebut secara alfabetis
seperti dalam kamus
TAGIHAN
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pelajaran 2 Pendidikan
47
Buatlah kamus kecil berdasarkan kata-kata atau istilah-istilah yang telah kamu daftar dan kamu tentukan maknanya dalam pelajaran ini
Ketiklah dalam kertas HVS, kemudian jilidlah
Portofolio
D. Menulis Surat Pribadi
Kategori