Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

melalui penyebaran kuesioner. Kuesioner merupakan alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan kepada responden untuk dijawabnya menurut Sugiyono 2011. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini dimodifikasi berdasarkan alat ukur yang telah ada dan disesuaikan dengan aspek-aspek adversity quotient menurut Stoltz 2000. Adapun tahap-tahap yang dilakukan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Tahap persiapan 1 Melakukan observasi dengan subjek yang akan diteliti 2 Mempersiapkan kuesioner dengan memodifikasi alat ukur yang sudah ada, yang terlebih dahulu menyesuaikan dengan yang terjadi pada mahasiswa angkatan 2014. 3 Peneliti mempersiapkan 60 item, dimana terdapat 20 item positif dan 40 item negatif 4 Menyederhanakan bahasa pada setiap item, disesuaikan dengan kemampuan subjek. 5 Revisi dan konsultasi bersama dosen pembimbing b. Tahap pelaksanaan 1 Pembagian kuesioner pada subjek 2 Membantu mengarahkan subjek ketika masih bingung dalam mengisi kuesioner. c. Tahap akhir 1 Mengumpulkan data yang diperoleh 2 Mengolah data hasil penelitian, dimana pada pengolahan data ini, cukup data dari item yang negatif yang diolah. Hal ini dikarenakan pada penelitian ini berfokus pada kesulitan yang dihadapi. 3 Item yang diolah ialah item yang valid dan item yang negatif 4 Menganalisis dan membahas hasil penelitian 5 Menarik kesimpulan akhir Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan sistem uji terpakai karena pada penelitian ini berfokus pada satu populasi yaitu angkatan 2014 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma.

2. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini berupa kuesioner yang digunakan dari hasil modifikasi alat ukur yang telah ada. Menurut Sugiyono 2011 kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan dan pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Item-item dalam kuesioner dalam penelitian ini dimodifikasi berdasarkan alat ukur yang telah ada dan disesuaikan Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala model likert. Pada setiap pertanyaan dalam kuesioner pada aspek tingkat adversity quotient diberi rentang skor satu sampai dengan lima. Kisi-kisi kuesioner Adversity quotient mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2014, sebelum dilakukan penelitian dapat dilihat pada tabel 3.2. Tabel 3.2 Kisi-kisi kuesioner Adversity quotient No Aspek Tingkat Daya Juang Indikator item 1 Control Kendali a. Mampu mengendalikan emosi 1,11,15,17,19,25,31, 33,35,37,45,51,53,55,57 b.Mampu melihat kesulitan sebagai tantangan untuk maju c. Mampu menghadapi kesulitan 2 Origin dan OwnershipAsal- usul dan pengakuan a. Mampu menemukan penyebab kesulitan yang terjadi 2,12,16,18,20,26,32, 34,36,38,46,52,54,56,58 b. Mampu mengakui kesalahan jika ia salah c. Berani bertanggung jawab akan keputusan yang sudah diambil 3 Reach Jangkauan Mengetahui hambatan dalam kesulitan yang dihadapi 3,5,7,9,13,21,23,27, 29,39,41,43,47,49,59 4 Endurance Ketahanan a. Mampu bertahan dalam situasi apapun 4,6,8,10,14,22,24,28, 30,40,42,44,48,50,60 b. Mampu mencari jalan keluar dari permasalahan dengan cepat JUM LAH 60

E. Validitas dan Reliabilitas 1. Validitas

Validitas merupakan pengukuran sesuatu hal yang seharusnya dapat diukur dengan menggunakan alat ukur Sugiyono, 2011. Instrumen ini diperiksa dengan validitas isi, menurut PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI