B. Rumusan Masalah
Melihat adanya fenomena di masyarakat, dimana terdapat sekolah berbasis multikultural, dan sikap siswa SMK dalam praktek pembelajaran bermuatan
multikultural akan lebih dapat terlihat karena adanya bobot praktek kerja. Dengan demikian, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
“Apakah ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap sikap siswa dalam pembelajaran bermuatan multikultural di SMK Yayasan Perguruan Sultan
Iskandar Muda? ”
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap sikap siswa dalam pembelajaran bermuatan
multikultural di SMK YPSIM.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khasanah ilmu pengetahuan khususnya bidang psikologi pendidikan dan dapat dipakai sebagai
pedoman dalam penelitian lebih lanjut terutama yang berkaitan dengan kecerdasan emosional, sikap dan multikultural.
2. Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai bahan pertimbangan dalam upaya pembinaan sikap siswa dalam pembelajaran
bermuatan multikultural. Diharapkan dapat memberi sumbangan dan penelitian lebih lanjut.
Universitas Sumatera Utara
E. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan proposal penelitian ini adalah:
BAB I: PENDAHULUAN Berisi penjelasan mengenai latar belakang permasalahan, perumusan
masalah, tujuan, dan manfaat penelitian dan sistematika penulisan. BAB II: LANDASAN TEORI
Berisi teori yang digunakan sebagai landasan penelitian. BAB III: METODE PENELITIAN
Berisi penjelasan mengenai metode penelitian yang berisikan tentang identifikasi variabel, definisi operasional variabel, subjek penelitian, alat ukur
yang digunakan dan metode analisis data. BAB IV: HASIL DAN INTERPRETASI DATA
Pada bab ini akan diuraikan tentang gambaran umum dan karakteristik dari subjek penelitian siswa SMK YPSIM serta bagaimana analisa data dilakukan
dengan menggunakan analisa statistik dengan bantuan program SPSS versi 17.0 for windows. Kemudian pada bab ini juga akan dibahas mengenai interpretasi
data hasil penelitian beserta pembahasan. BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini kesimpulan dari hasil penelitian yang disusun berdasarkan analisa dan interpretasi data serta dilengkapi dengan saran-saran bagi perusahaan dan
bagi peneliti lain berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh.
Universitas Sumatera Utara
14
BAB II LANDASAN TEORI
A. Sikap
1. Definisi Sikap
Sikap adalah kecenderungan, pandangan, pendapat atau pendirian seseorang untuk menilai suatu objek atau persoalan dan bertindak sesuai dengan
penilaiannya dengan menyadari perasaan positif dan negatif dalam menghadapi suatu objek Azwar, 2010.
Sikap attitude ialah pernyataan evaluatif, baik yang
menyenangkan maupun tidak menyenangkan terhadap objek, individu, atau peristiwa. Hal ini mencerminkan bagaimana perasaan seseorang tentang sesuatu
Robbins, 2007. Menurut Azwar 2010, Sikap dikatakan ialah cara kita suka tidak suka
terhadap sesuatu hal yang menentukan perilaku kita pada akhirnya. Sikap jika berorientasi kepada respon ialah bentuk dari perasaan, yaitu perasaan mendukung
atau memihak favourable maupun perasaan tidak mendukung Unfavourable
pada sesuatu hal maupun objek. Sikap jika berorientasi kepada kesiapan respon ialah kesiapan dalam merespon terhadap objek atau sesuatu hal dengan cara-cara
tertentu, apabila dihadapkan pada suatu stimulus yang menghendaki responnya. Sikap yang berorientasi terhadap kesiapan respon ialah pola perilaku, antisipatif
untuk menyesuaikan diri dari situasi sosial yang ada. Sikap jika berorientasi kepada skema triadik ialah komponen kognitif, afektif, dan konatif yang saling
berinteraksi dalam memahami, merasakan, dan berperilaku terhadap suatu objek di lingkungan sekitarnya.
Universitas Sumatera Utara
Kategori