Dari tabel di atas diketahui perbedaan nilai hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan berupa model
pembelajaran Mind Mapping sedangkan kelas kontrol diberikan perlakuan berupa model pembelajaran konvensional. Kedua kelas memiliki nilai hasil belajar yang
berbeda. Rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen 67 dan nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol 60. Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi
dari pada hasil belajar pada kelas kontrol.
4.2 Uji Prasyarat Instrumen
Uji prasyarat instrumen dalam penelitian ini meliputi uji validitas, uji reliabilitas, taraf kesukaran, daya pembeda butir soal, dan uji kesamaan rata-rata. Uji
prasyarat instrumen dalam penelitian ini akan dijelaskan sebagai berikut:
4.2.1 Uji Validitas
Instrumen yang akan digunakan peneliti dalam penelitian harus valid dan relabel. Instrument tersebut harus diuji validitas dan reliabilitas agar instrument
tersebut dapat dikatakan valid dan reliabel. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal bentuk pilihan ganda berjumlah 32 butir soal dengan 4
alternatif jawaban. Soal yang akan dipakai nantinya dalam penelitian sebanyak 27 butir soal pilihan ganda. Sebelum 27 butir soal pilihan ganda dan kriteria soal uraian
terpilih sebagai soal yang valid dan reliabel untuk dijadikan instrumen penelitian, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas terhadap 32 butir soal.
Namun sebelum diujicobakan, seluruh butir soal tersebut telah dinilai validitas isinya oleh dua orang ahli.
Setelah soal ujicoba dinyatakan layak oleh penilai ahli untuk diujicobakan. Peneliti melakukan uji coba soal kepada siswa yang telah menerima materi materi
karangan sebelumnya. Peneliti mengujicobakan soal tersebut kepada siswa kelas VI SD Negeri Tunon 2 Kota Tegal. Hasil penilaian validitas logis oleh penilai ahli dan
hasil uji coba soal selengkapnya ada pada lampiran. Setelah soal diujicobakan kemudian dilakukan uji validitas dengan
menggunakan program SPSS versi 20. Hasil dari uji validitas menunjukkan terdapat 27 soal valid yaitu butir soal nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17,
18, 19, 20, 21, 23, 25, 26, 27, 29, 30, 31. Butir soal nomor 12, 22, 24, 28, 32 merupakan butir soal yang tidak valid. Hasil penghitungannya selengkapnya dapat
dilihat pada lampiran, dan untuk data butir-butir soal uji coba yang memenuhi syarat valid dapat dibaca pada Tabel 4.2 berikut:
Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Item Soal Pilihan Ganda Keterangan
Soal Valid Soal Tidak Valid
Nomor Soal 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 26, 27,
29, 30, 31 12, 22, 24, 28, 32
Jumlah Butir 27
butir Soal 5 butir Soal
Data penelitian menunjukkan bahwa butir soal yang valid ada 27 butir soal. Peneliti memakai seluruh soal yang valid untuk digunakan dalam penelitian.
4.2.2 Uji Reliabilitas
