12
prestasi belajar MKB terhadap prestasi belajar PPL, ataukah sebaliknya minat menjadi guru tidak memperkuat dan tidak memperlemah hubungan antara prestasi
belajar MPB maupun prestasi belajar MKB terhadap prestasi belajar PPL. Berdasarkan uraian tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian
dengan judul “ Pengaruh Prestasi Belajar Mata Kuliah Perilaku Berkarya dan Keahlian Berkarya terhadap Prestasi Belajar PPL dengan Minat
Menjadi Guru sebagai Variabel Moderating ”.
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, maka dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut :
1. Apakah minat menjadi guru memoderasi hubungan antara prestasi belajar Mata kuliah Perilaku Berkarya MPB terhadap prestasi belajar PPL ?
2. Apakah minat menjadi guru memoderasi hubungan antara prestasi belajar Mata kuliah Keahlian Berkarya MKB terhadap prestasi belajar PPL ?
1.3. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk : 1. Memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh minat menjadi guru dalam
memoderasi hubungan antara prestasi belajar Mata kuliah Perilaku Berkarya MPB terhadap prestasi belajar PPL.
13
2. Memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh minat menjadi guru dalam memoderasi hubungan antara prestasi belajar Mata kuliah Keahlian Berkarya
MKB terhadap prestasi belajar PPL.
1.4. Kegunaan Penelitian
Berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan, maka hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi para akademisi dan praktisi pendidikan.
1. Kegunaan Teoritis
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai pengaruh prestasi belajar Mata kuliah Perilaku
Berkarya MPB dan prestasi belajar Mata kuliah Keahlian Berkarya MKB dengan minat menjadi guru sebagai variabel moderating terhadap prestasi belajar
PPL bagi para peneliti berikutnya. 2.
Kegunaan Praktis 1 Sebagai bahan informasi bagi Universitas Negeri Semarang UNNES untuk
dapat mengetahui prestasi belajar mahasiswanya pada mata kuliah PPL. 2 Untuk meningkatkan pelaksanaan kuliah khususnya pada kelompok Mata
kuliah Perilaku Berkarya MPB dan Mata kuliah Keahlian Berkarya MKB di program studi Pendidikan Akuntansi.
3 Untuk mengetahui sumbangsi dari minat menjadi guru pada mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2007 FE Unnes.
4 Dapat dijadikan sebagai dasar pertimbangan bagi UNNES untuk pembuatan
kebijaksanaan baru tentang pendidikan.
14
BAB II LANDASAN TEORI
