Interaksi dengan Orangtua Evaluasi dan Penilaian

144 Kelas IX SMPMTs

4. Interaksi dengan Orangtua

Guru dapat melakukan interaksi dengan orang tua. Interaksi dapat dilakukan melalui komunikasi melalui telepon, kunjugan ke rumah, atau media sosial lainnya.Guru juga dapat melakukan interaksi melalui lembar kerja peserta didik yang harus ditandatangani oleh orang tua murid baik untuk aspek pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Melalui interaksi ini orang tua dapat mengetahui perkembangan baikmental, sosial, dan intelektual putra putrinya. No. Pernyataan Ya Tidak 1 Saya berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-sungguh untuk dapat menguasai dasar pemeranan teater modern 2 Saya mengikuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh perhatian sehingga dapat meng u asai dasar pemeranan teater modern 3 Saya melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan materi pelatihan 4 Saya berperan aktif dalam kelompok pelatihan dasar pemeranan teater modern 5 Saya bisa bekerja sama dalam kelompok pelatihan dasar pemeranan teater modern 6 Saya menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan dasar pemeranan teater modern 7 Saya menghargai teman-teman dalam melaksa nakan latihan dasar pemeranan teater modern Nama Orang Tua Nama Siswa Seni Budaya 145

5. Evaluasi dan Penilaian

Guru dapat mengembangkan evaluasi pembelajaran sesuai dengan topik danpokok bahasan. Evaluasi pembelajaran yang dikembangkan dapat berupa test dan nontest. Test dapat berupa uraian, isian, atau pilihan ganda. Nontest dapat berupa lembar kerja, kuesioner, pro yek, dan sejenisnya. Guru juga harus mengembangkan rubrik penilaian sesuai dengan materi yang diajarkan. Contoh Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran 1. Pengetahuan - Apa yang kamu ketahui tentang lakon cerita? - Bagaimana tahapan atau langkah-langkah menuliskan lakon cerita? - Apa yang kamu ketahui tentang latihan teknik pemeranan? - Kenapa seorang calon pemeran harus melakukan latihan teknik pemeranan? - Bagaimana caranya merancang tata panggung? - Bagaimana caranya merancang tata busana atau kostum? - Bagaimana caranya merancang tata tata rias? - Bagaimana caranya merancang tata cahaya? - Bagaimana caranya merancang tata bunyi dan suara? - Bagaimana caranya merancang tata music dan sound? 2. Keterampilan - Buatlah kerangka cerita dari cerita yang kamu pilih. - Coba peragakan salah satu teknik pemeranan. - Coba gambarkan rancangan tata panggung dari cerita yang kamu pilih - Coba gambarkan rancangan tata rias dari salah satu karakter 146 Kelas IX SMPMTs peran yang kamu

6. Rubrik Guru