tinggi berjumlah 50 remaja, kemudian yang memiliki tingkat peer relationships sedang juga berjumlah 50 remaja.
3. Gambaran Peer Relationships berdasarkan Etnis Subjek Penelitian.
Berdasarkan etnis, gambaran peer relationships pada remaja etnis minoritas dapat dilihat pada tabel 31 berikut.
Tabel 31. Gambaran Peer relationships berdasarkan etnis remaja etnis minoritas.
Dari tabel 31 dapat dilihat bahwa nilai mean tertinggi peer relationships pada remaja etnis minoritas berdasarkan etnis terdapat pada remaja Tionghoa yaitu sebesar
144.24, namun walaupun terdapat perbedaan mean, perbedaan ini tidak signifikan berdasarkan hasil uji homogenitas. Tabel 31 juga menunjukkan bahwa subjek etnis
Tionghoa yang memiliki tingkat peer relationships tinggi berjumlah 71 orang, kemudian yang memiliki tingkat peer relationships sedang berjumlah 72 orang. Sedangkan subjek
yang merupakan etnis Tamil yang memiliki tingkat peer relationships tinggi berjumlah 26 orang, kemudian yang memiliki tingkat peer relationships sedang berjumlah 45 orang.
4. Gambaran Peer Relationships pada Remaja Etnis Minoritas berdasarkan Status
Sosial Ekonomi Subjek Penelitian.
Berdasarkan pendapatan orang tua subjek penelitian dalam gambaran peer relationships pada remaja etnis minoritas dapat dilihat pada tabel 32 berikut.
Tabel 32. Gambaran peer relationships pada remaja etnis minoritas berdasarkan pendapatan orang tua.
Etnis Min
Ma x
Mean Kategorisasi
Frekuensi N
Jumlah
Persen
Tionghoa 97
187 144,24
Rendah 143
Sedang 72
50,3
Tinggi 71
49,7
Tamil 120
183 141,73
Rendah 71
Sedang 45
63,4
Tinggi 26
36,6
Jumlah 214
214
100
Universitas Sumatera Utara
Dari tabel 32 dapat dilihat bahwa nilai mean tertinggi peer relationships pada remaja etnis minoritas berdasarkan pendapatan orang tua terdapat pada remaja yang
memiliki orang tua dengan pendapatan tergolong SES tinggi yaitu sebesar 147.57, terdapat perbedaan mean yang signifikan berdasarkan hasil uji homogenitas. Tabel 32
juga menunjukkan bahwa subjek penelitian yang memiliki orang tua dengan pendapatan tergolong SES tinggi yang memiliki tingkat peer relationships tinggi berjumlah 41 orang,
kemudian yang memiliki tingkat peer relationships sedang berjumlah 37 orang, dan tidak terdapat subjek yang memiliki tingkat peer relationships rendah. Sedangkan subjek yang
memiliki orang tua dengan pendapatan tergolong SES sedang yang memiliki tingkat peer relationships tinggi berjumlah 29 orang, kemudian yang memiliki tingkat peer
relationships sedang berjumlah 59 orang, dan tidak terdapat subjek yang memiliki tingkat peer relationships rendah. Sedangkan subjek yang memiliki orang tua dengan pendapatan
tergolong SES rendah yang memiliki tingkat peer relationships tinggi hanya berjumlah 22 orang, kemudian subjek yang memiliki tingkat peer relationships sedang berjumlah 26
orang, dan tidak terdapat subjek yang memiliki tingkat peer relationships rendah.
Pendapatan Orang tua
Min Max
Mean Kategorisasi
Frekuensi N
Jumlah
Persen
SES rendah
97 183
141.56 Rendah
48
22,4
Sedang 26
Tinggi 22
SES menengah
107 171
140.72 Rendah
88
41,12
Sedang 59
Tinggi 29
SES tinggi
107 187
147.57 Rendah
78
36,44
Sedang 37
Tinggi 41
Jumlah
214 100
Universitas Sumatera Utara
B. PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil utama yang diperoleh dari hasil penelitian yang terdiri dari 214 subjek ini, dapat diketahui bahwa gambaran peer relationships secara
umum tergolong sedang yaitu sebanyak 116 remaja 54.20, sedangkan yang tergolong tinggi sebanyak 98 remaja 40.66, dan tidak terdapat subjek yang
tergolong rendah. Demikian juga pada penelitian tambahan, yaitu gambaran peer relationships pada remaja etnis minoritas berdasarkan jenis kelamin, status sosial
ekonomi, dan etnis secara keseluruhan subjek penelitian tergolong sedang.
Secara umum, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa remaja etnis minoritas memiliki peer relationships yang tergolong sedang yaitu sebanyak 116 subjek lihat tabel
21. Karakteristik remaja yang memiliki peer relationships sedang dapat digambarkan berdasarkan jawaban-jawaban subjek pada skala peer relationships yang digunakan
dalam penelitian ini lihat tabel 21. Pada aspek persahabatan, remaja etnis minoritas sudah menerima sahabat apa adanya , mulai merasa berharga karena memiliki sahabat,
mulai mengungkapkan diri kepada sahabat, dan mulai berbagi dukungan emosi dengan sahabat, namun kurang dapat berbagi masalah dengan temannya.
Pada aspek kelompok teman sebaya, remaja etnis minoritas mulai memiliki rasa nyaman bersama teman kelompok, saling berbagi informasi dan mendapatkan informsi
dari teman kelompok. Namun remaja etnis minoritas dengan peer relationships sedang tidak begitu terlibat aktifitas yang sama dengan teman kelompok, mereka juga kurang
mendapatkan identitas, dan hubungan yang dijalin bersama teman kelompok, bagi mereka tidak begitu meningkatkan harga diri. Pada aspek hubungan romantis, remaja etnis
minoritas dengan peer relationships sedang sudah mulai melakukan aktifitas dengan
Universitas Sumatera Utara
