Hakekat Sikap a. Pengertian Sikap

2. Hakekat Sikap a. Pengertian Sikap

Secara sederhana dapat diuraikan bahwa sikap adalah cara seseorang melihat ‘sesuatu’ secara mental dari dalam hati yang mengarah pada perilaku yang ditujukan pada orang lain, ide, objek maupun kelompok tertentu. Sikap juga merupakan cerminan jiwa seseorang. Sikap adalah cara seseorang mengkomunikasikan perasaannya kepada orang lain melalui perilaku. Jika perasaan seseorang terhadap ‘sesuatu’ adalah positif maka akan terpancar pula perilaku positif dari individu bersangkutan menyikapi ‘sesuatu’ yang dihadapinya itu, dan sebaliknya. 19 Sikap merupakan suatu kemampuan internal yang berperan sekali dalam mengambil tindakan action, lebih-lebih apabila terbuka berbagai kemungkinan untuk bertindak atau tersedia beberapa alternatif. 20 Menurut Bruno 1987 dalam Muhibbin Syah 2007, sikap attitude adalah kecenderungan yang relatif menetap untuk bereaksi dengan cara yang baik atau buruk terhadap orang atau barang tertentu. 21 Pendapat serupa dikemukakan oleh Ngalim Purwanto yang menjelaskan bahwa sikap merupakan kecenderungan untuk bereaksi dengan cara tertentu terhadap suatu perangsang atau situasi yang dihadapi. 22 Reaksi yang timbul bisa berupa penerimaan atau penolakan tehadap suatu objek berdasarkan nilai yang dianggapnya baik atau tidak baik. Sedangkan menurut Mar’at 1981 dalam Sholahuddin 2002, sikap tidak hanya sebagai suatu kecenderungan untuk bereaksi atau bertindak tetapi juga sebagai kesiapan dan kesediaan untuk bertindak terhadap suatu objek tertentu sebagai hasil interaksi sosial. 23 19 Inge Hutagalung, Pengembangan Kepribadian Jakarta:Indeks, 2007 h. 51 20 Wina Sanjaya, op. cit. h. 277 21 Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2007, h. 120 22 Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2007, h. 141 23 Sarifudin, Pembelajaran Biologi Dalam Pembentukan Sikap Positif dan Etika Lingkungan Jurnal Pendidikan Nilai, Tahun 9, Nomor 1, Mei 2002 Hal serupa diungkapkan Gordon Allport dalam Vanda Rossdiana 2005, sikap merupakan semacam kesiapan untuk bereaksi terhadap suatu objek dengan cara-cara tertentu, 24 yang sependapat dengan Azjen yang menyatakan “An attitude is a disposition to respond favourably or unfavourably to an object, person, institution or event 25 . Sedangkan Eagly dan Chaiken dalam Inge Hutagalung berpendapat bahwa sikap merupakan sebuah kecenderungan psikologis yang cepat dalam penilaian suatu fakta yang sungguh-sungguh ada dengan beberapa persetujuan secara positif ataupun negatif. Pernyataan ini didukung oleh Myers yang menyatakan “Attitude is favourable or unfavourable evaluative reaction toward something or someone, exhibited in one’s belief, feeling or intended behavior 26 . Maksud dari kedua pendapat ahli tersebut sama, bahwa sikap merupakan suatu penilaian. Pendapat lain lagi dikemukakan Ellis S. Robert dalam Ngalim Purwanto yang menyatakan bahwa sikap meliputi pengetahuan dan situasi. Bagaimanapun, aspek yang mendasar dari suatu sikap yaitu berdiri di atas fakta seperti karakteristik perasaan atau emosi yang cenderung bereaksi dalam pergaulan. 27 Dari berbagai pendapat tentang pengertian sikap tersebut, dapat disimpulkan bahwa sikap merupakan kesediaan, kesiapan dan kecenderungan seseorang untuk bereaksi terhadap suatu objek tertentu, reaksi tersebut bisa secara negatif penolakan atau pun positif peneriamaan. Dengan demikian, sikap terhadap kesehatan merupakan respons kesediaan, kesiapan dan kecenderungan seseorang untuk bereaksi terhadap suatu objek dalam penelitian ini kesehatan yang 24 Vanda Rossdiana, Program Intervensi Sosial untuk Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa Kelas IV SDN Pulorejo Mojokerto Tesis Fakultas Psikologi UI, 2005, h. 40 25 Inge Hutagalung. Op. Cit. h. 52 26 Ibid 27 M. Ngalim purwanto, Loc.cit berkaitan dengan sakit dan penyakit, sistem pelayanan kesehatan, makanan dan minuman, serta lingkungan.

b. Komponen Sikap

Dokumen yang terkait

Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Siswa Sekolah Dasar Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dengan Penyuluhan Cuci Tangan Pakai Sabun Di Yayasan Perguruan Tut Wuri Handayani Di Mabar Kecamatan Medan Deli Tahun 2014

19 227 82

Perbandingan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Murid tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Dasar yang Memiliki dan yang Tidak Memiliki Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Kecamatan Medan Baru Tahun 2013

10 151 130

Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Anak-anak Di Yayasan Panti Asuhan Rapha-El Simalingkar Kecamatan Medan Tuntungan Kota Medan Tahun 2009

4 47 107

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP LAJU REAKSI

0 36 269

Pengaruh model pembelajaran pencapaian konsep terhadap pemahaman konsep matematika siswa: studi eksperimen di SMA Pemabngunan UIN Jakartamp

6 25 123

Pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar fisika pada konsep massa jenis (penelitian di SMP Islam Ruhama Pisangan-ciputat)

2 12 73

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada Siswa SMP Muhammadiyah 1 Kartasu

0 7 11

PENGARUH PENERAPAN MODEL KONSIDERASI TERHADAP SIKAP TENGGANGRASA: Penelitian Quasi-Eksperimental Pada Pengajaran PMP Di SLTA Di Kota Madya Dan Kabupaten PAsuruan.

2 9 70

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI MIND WALK TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP SISWA SMA MELALUI KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN.

0 1 41

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS MEDIA ANIMASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, SIKAP ILMIAH DAN ASSESMEN KINERJA SISWA PADA KONSEP SINTESIS PROTEIN

0 0 6