Tabel. 6 Perbandingan Rata-rata Respons Siswa MTsN 1 Jakarta Terhadap
Pemanfaatan Situs www.alsofwah.or.id No
Respon Mean
Ranking
1 KognitifPengetahuan
29,03 2
2 AfektifPerasaan
29,7 1
Respons afektif adalah berkaitan dengan perasaan yang bergejolak di dalam hati, sehingga siswa merasakan perubahan yang positif pada
dirinya setelah sering mengakses situs alsofwah ini. Peringkat dari respons afektif ini adalah ranking pertama dengan mean atau rata-rata 29,7.
Respons kognitif adalah yang berhubungan dengan pikiran atau penalaran, sehingga yang awalnya tidak tahu menjadi tahu. Ranking dari
respons kognitif ini adalah kedua dengan nilai mean atau rata-rata 29,03. Karena banyak responden yang berpendapat bahwa setelah siswa
mengakses situs alsofwah ini, mereka mendapatkan pengetahuan yang baru dalam bidang agama.
94
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan di MTsN 1 Jakarta dan yang mana kelas 3 angkatan 2008-2011 yang dijadikan sebagai responden
terhadap masalah yang penulis angkat. Yaitu respons siswa MTsN 1 Jakarta terhadap pemanfaatan situs www.alsofwah.or.id, yang mana dalam
penulisan ini penulis menghubungkan dengan respons yang terbagi kepada dua efek, yakni efek kognitif, dan efek afektif. Maka penelitian ini dapat
mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Respons kognitif berhubungan dengan pikiran atau penalaran,
sehingga khalayak yang semula tidak tahu, yang tidak mengerti, yang tadinya bingung menjadi merasa jelas. Hasil dari temuan data respons
kognitif melalui 7 pertanyaan telah diperoleh bahwa siswa MTsN 1 Jakarta merespon positif terhadap pernyataan yang disampaikan. Hal
ini menunjukkan bahwa respons siswa MTsN 1 Jakarta memperoleh respons positif dan sebagian besar siswa MTsN 1 Jakarta setelah
mengakses situs alsofwah dapat meningkatkan pengetahuan agamanya. Penilaian siswa MTsN 1 Jakarta terhadap pemanfaatan
situs alsofwah sangat baik, baik dari segi materi dan informasi yang
diberikan. Hal ini terbukti dengan nilai meanrata-rata yang dihasilkan dari jawaban responden sebanyak 29,03.
2. Respons afektif berhubungan dengan emosi, sikap, dan menilai
seseorang terhadap sesuatu. Respons ini timbul apabila ada perubahan pada apa yang disenangi khalayak terhadap sesuatu. Respons afektif
berkaitan dengan perasaan. Perasaan akibat mengakses situs alsofwah bisa bermacam-macam yaitu senang, sedih, penasaran, dan lain
sebagainya. Hasil dari temuan data respons afektif melalui 7 pertanyaan telah diperoleh bahwa siswa MTsN 1 Jakarta merespon
positif terhadap pernyataan yang disampaikan. Hal ini menunjukkan bahwa respons siswa MTsN 1 Jakarta setelah mengakses situs
alsofwah senang dan merasakan perubahan pada dirinya.
B. Saran
1. Bagi para siswa MTsN 1 Jakarta diharapkan lebih fokus lagi dalam
mempelajari tentang pengetahuan agama. Dengan harapan agar para siswa dapat menguasai pengetahuan agama dengan mudah dan cepat.
2. Penulis berharap informasi-informasi yang ada di situs alsofwah.or.id
dapat dikemas dengan kemasan yang menarik, sehingga dapat memberikan cerminan yang baik kepada siswa MTsN 1 Jakarta
khususnya yang masih dalam masa pencarian jati diri dan dapat menjadi bekal dalam kehidupannya.
3. Untuk para pengguna situs alsofwah.or.id secara umum penulis
menyarankan dalam megakses situs alsofwah tersebut digunakan kepada hal-hal yang baik dan juga posistif. Baik dalam berinteraksi
dan berkomunikasi dalam penyampaian informasinya tersebut. 4.
Untuk masyarakat umumnya hendaklah dapat melihat dan menilai dalam penggunaan media komunikasi dan informasi yang bermanfaat
atau tidak, bukan hanya digunakan untuk hiburan saja tetapi dilihat juga dari segi pengetahuan yang didapatkan. Selain itu, jangan
menyalahgunakan penggunaan media komunikasi dan informasi saat ini untuk melakukan hal-hal yang akan merugikan baik kepada diri
sendiri ataupun orang lain. 5.
Dengan adanya penelitiannya ini, penulis mengharapkan semoga siswa MTsN 1 Jakarta dapat menjadi partisipan aktif dalam dunia
cyber internet dengan menggali potensi dan mengasah kreatifitas dalam menuangkan ide-ide. Dan semoga informasi yang telah
diterima dapat mnjadi bekal dalam kehidupan bermasyarakat.
