69
c. energi yang dihasilkan oleh gerakan partikel penyusun benda d. energi yang dihasikan oleh arus listrik
9. Sebuah mobil yang massanya 800 kg bergerak dengan kecepatan 10 ms.
Besar energi kinetik yang dimiliki mobil tersebut adalah . . . . C2
a. 4.000 joule c. 40.000 joule
b. 16.000 joule d. 1.600 joule
10. Sebuah mangga tergantung ditangkainya pada ketinggian 7 m di atas tanah g = 10ms
2
. Jika energi potensial yang tersimpan pada mangga tersebut 350
joule, maka massa benda tersebut adalah . . . . C3
a. 50 kg c. 5 kg
b. 500 kg d. 5000 kg
11. Sebuah benda dijatuhkan dari keringgian 5 m di atas tanah. Pada saat mengenai taanh, benda tersebut memperoleh energi kinetik sebesar 450 joule,
maka massa benda itu adalah . . . . g = 10 ms
2
C3
a. 90 kg c. 100 kg
b. 9 kg d. 10 kg
12. Bunyi hukum kekekalan energi adalah. . . . C1
a. energi dapat diciptakan dan dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke bentuk yang lain tanpa mengurangi keseluruhan energi.
b. energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke bentuk lain.
c. energi dapat diciptakan dan tidak dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke bentuk lain.
d. energi tidak dapat diciptakan dan dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke bentuk yang lain tanpa mengurangi keseluruhan jumlah energi.
13. Hubungan antara energi mekanik, potensial dan kinetik secara matematis
ditulis dengan... C1
70
a. E
k p
M
E E
c. Ek
Ep E
m
b. E
k p
M
E E
d. Ek
Ep Em
14. Sebuah benda dengan massa 1 kg didorong dari permukaan meja hingga
kecepatan pada saat lepas dari bibir meja adalah 2 ms. Energi mekanik benda pada saat ketinggian dari tanah 1 m adalah . . . .g=10ms
2
C2
a. 2 joule c. 12 joule
b. 10 joule d. 22 joule
15. Suatu mesin mempunyai energi mekanik sebesar 750 joule pada saat mesin mempunyai energi potesnsial sebesar 100 joule, maka besar energi kinetik
mesin tersebut adalah . . . . C3
a. 850 J c. 650 J
b. 800 J d. 600 J
16. Perbedaan antara sumber energi yang dapat diperbaharui dan tidak dapat
diperbaharui adalah . . . . C1
a. sumber energi yang dapat diperbaharui terbatas di alam sedangkan yang tidak dapat diperbaharui tidak terbatas
b. sumber energi yang dapat diperbaharui tidak terbatas di alam sedangkan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui terbatas
c. sumber energi yang dapat diperbaharui adalah sumber energi yang bisa dimanfaatkan oleh masyarakat sedangkan sumber energi yang tidak dapat
diperbaharui tidak d. sumber energi yang dapat diperbaharui adalah sumber energi yang tidak
dimanfaatkan oleh masyarakat sedangkan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui sering dimanfaatkan
17. Contoh penggunaan energi matahari secara langsung oleh manusia adalah. . . .
C1
a. setrika listrik c. terjadinya air terjun
71
b. kalkulator d. menjemur pakaian
18. Berikut merupakan beberapa sumber energi.
1 2
3 4
Yang termasuk sumber energi yang dapat diperbaharui adalah. . . . C2
a. 1 dan 2 c. 1, 2, dan 4
b. 3 dan 4 d. 2, 3, dan 4
19. Usaha merupakan. . . . C1 a. hasil kali antara gaya dengan perpindahan.
b. hasil kali antara gaya dengan kecepatan. c. hasil kali antara gaya dengan waktu.
a. hasil kali antara gaya dengan percepatan 20. Seekor sapi menarik pedati sejau 2 km pada jalan yang lurus. Jika gaya tarik
sapi kira-kira 5 N, maka usaha yang dilakukan sapi adalah . . . . C2
a. 10 J c. 1000 J
b. 10000 J √ d. 100 J
21. Besar suatu usaha yang dilakukan oleh sebuah benda adalah 1000 joule. Jika massa benda adalah 100 kg dan gaya yang bekerja pada benda adalah 250 N,
maka besar perpindahan yang dilakukan oleh benda adalah . . . . C3
a. 2 m c. 4 m
b. 3 m d. 5 m
22. Seorang anak mendorong meja sejauh 2 m dengan gaya 50 N, maka usaha
yang dilakukan anak tersebut untuk mendorong meja adalah . . . . C2
a. 100 joule c. 25 joule
72
b. 50 joule d. 75 joule
23. Sebuah bus mogok di tengah jalan. Beberapa orang turun untuk mendorong bus tersebut. Masing-masing orang mengeluarkan gaya 200 N, 300 N, 400 N,
dan sisanya p N. Jika usaha yang digunakan untuk mengeser bus ke pinggir
jalan sejauh 4 m adalah 4,6 kj, maka harga p adalah . . . . C4
a. 200 N c. 300 N
b. 250 N d. 350 N
24. Seorang anak menarik mobil mainan menggunakan tali dengan gaya sebesar 20 N. Tali tersebut membentuk sudut 30
o
terhadap permukaan tanah. Jika mobil mainan berpindah sejauh 10 meter dan usaha total yang dilakukan anak
tersebut adalah 153 joule, maka gaya gesekan tanah dengan roda mobil
mainan adalah . . . . C4
a. 2 N √ c. 6 N
b. 4 N d. 8 N
25. Energi potensial yang dimiliki pohon kelapa pada ketinggian 8 m di atas permukaan tanah adalah 320 joule, maka massa kelapa pada pohon tersebut
adalah . . . . g = 10 ms
2
C3
a. 4 N c. 2 N
b. 40 N d. 20 N
26. Usaha total yang dilakukan Ronaldo untuk menendang bola dari keadaan diam sehingga bergerak lurus menuju gawang dengan kelajuan 30 ms adalah 67,5
joule, maka massa bola yang ditendang oleh Ronaldo adalah . . . . C4
a. 150 meter c. 1,5 meter
b. 15 meter d. 0,15 meter
27. Hubungan dari besarnya usaha dan daya secara matematis dirumuskan
dengan. . . . C1
a. t
w p
c.
w p
t
73
b. w
t p
d.
w p
t
28. Sebuah pesawat sederhana mempunyai daya 100 watt. Apabila pesawat
melakukan usaha selama 20 s, maka usaha pesawat tersebut adalah . . . C3
a. 5 joule c. 120 joule
b. 100 joule d. 2.000 joule
29. Andi yang bermassa 60 kg menaiki tangga selama 4 sekon. Apabila ketinggian vertikal tangga tersebut adalah 4 meter, maka daya Andi menaiki tangga
tersebut adalah . . . . g = 10 ms
2
C2
a. 400 watt c. 600 watt
b. 500 watt d. 700 watt
30. Seorang anak mampu mendorong meja sejauh 5 meter dengan daya sebesar 5 watt. Jika waktu yang diperlukan anak mendorong meja 30 detik, maka gaya
anak tersebut adalah . . . . C4
a. 10 N c. 30 N
b. 20 N d. 40 N
74
Lampiran 2
KUNCI JAWABAN
1 B
11 B 21 C
2 A
12 D 22 A
3 C
13 A 23 B
4 A
14 C 24 A
5 A
15 D 25 A
6 B
16 B 26 D
7 C
17 D 27 A
8 A
18 B 28 D
9 C
19 A 29 C
10 C 20 B
30 C
75
Lampiran 3
SOAL PRETEST DAN POSTES
Nama : ...............................................
Kelas : ...............................................
Sekolah : ...............................................
Petunjuk Pengisian : 1. Bacalah soal dengan teliti sebelum menjawab.
2. Kerjakan terlebih dahulu soal yang dianggap paling mudah 3. jawaban dikerjakan dengan memberikan tanda silang X sesuai dengan
jawaban yang dianggap paling benar. 4. Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.
5. Awali pengisian jawaban ini dengan mengucap basmalah.
1. Apabila akan menyalakan kompor diperlukan energi, begitu pula ketika akan mengayuh sepeda maka kita memerlukan energi agar sepeda itu bergerak.
Jadi, energi adalah . . . a. kemampuan benda melakukan gaya
b. kemampuan benda melakukan kerja c. kemampuan benda melakukan kecepatan
d. kemampuan benda melakukan percepata 2. Ketika kita mendengar nama Negara Belanda maka yang ada dibayangan kita
adalah kicir angin. Jika angin bertiup maka kicir angin akan berputar. Pada peristiwa ini energi yang terjadi ketika kicir itu berputar adalah. . . .
a. angin c. listrik
b. air d. matahari
3. Konversi energi adalah . . . . a. kemempuan untuk melakukan usaha
76
b. energi yang dihasilakn oleh gerakan partikel penyusunnya c. perubahan energi dari satu bentuk ke bentuk lain
d. perubahan energi yang dimiliki benda karena ke adaannya 4. Gambar disamping merupakan kereta api tercepat dunia
dengan kecepatan resmi, 581 kmjam . Kereta super cepat ini
telah menggunakan teknologi Magnetic Levitation Maglev,
sehingga dapat melayang di atas rel dengan magnet berkekuatan tinggi. Perubahan energi yang terjadi pada
kereta tersebut adalah . . . a. energi magnet – energi gerak
b. energi magnet – energi bunyi c. energi listrik – energi magnet
d. energi listrik – energi panas 5.
Perhatikan gambar disamping. Sebuah kelereng dalam keadaan diam diletakan di atas.
Ketika kita sentuh dengan menggunakan jari maka kelereng tersebut jatuh ke lantai. Peristiwa jatuhnya kelereng ke
lantai menunjukan bahwa kelereng tersebut memiliki energi . . . ..
a. potensial c. kinetik
b. gravitasi d. bunyi
6. Energi potensial adalah . . . . a. energi yang timbul karena letak suatu benda
b. energi yang dipunyai oleh suatu benda yang bergerak c. energi yang dihasilkan oleh gerakan partikel penyusun benda
d. energi yang dihasikan oleh arus listrik 7. Sebuah mangga tergantung ditangkainya pada ketinggian 7 m di atas tanah g
= 10ms
2
. Jika energi potensial yang tersimpan pada mangga tersebut 350 joule, maka massa benda tersebut adalah . . . .
a. 50 kg c. 5 kg
77
b. 500 kg d. 5000 kg
8. Bunyi hukum kekekalan energi adalah. . . . a. energi dapat diciptakan dan dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke
bentuk yang lain tanpa mengurangi keseluruhan energi. b. energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat berubah bentuk dari satu
bentuk ke bentuk lain. c. energi dapat diciptakan dan tidak dapat berubah bentuk dari satu bentuk
ke bentuk lain. d. energi tidak dapat diciptakan dan dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke
bentuk yang lain tanpa mengurangi keseluruhan jumlah energi. 9. Hubungan antara energi mekanik, potensial dan kinetik secara matematis
ditulis dengan... a. E
k p
M
E E
c. Ek
Ep E
m
b. E
k p
M
E E
d. Ek
Ep Em
10. Suatu mesin mempunyai energi mekanik sebesar 750 joule pada saat mesin
mempunyai energi potesnsial sebesar 100 joule, maka besar energi kinetik mesin tersebut adalah . . .
a. 850 J c. 650 J
b. 800 J d. 600 J
11. Perbedaan antara sumber energi yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui adalah . . . .
a. sumber energi yang dapat diperbaharui terbatas di alam sedangkan yang tidak dapat diperbaharui tidak terbatas
b. sumber energi yang dapat diperbaharui tidak terbatas di alam sedangkan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui terbatas
c. sumber energi yang dapat diperbaharui adalah sumber energi yang bisa dimanfaatkan oleh masyarakat sedangkan sumber energi yang tidak dapat
diperbaharui tidak
78
d. sumber energi yang dapat diperbaharui adalah sumber energi yang tidak dimanfaatkan oleh masyarakat sedangkan sumber energi yang tidak dapat
diperbaharui sering dimanfaatkan 12. Berikut merupakan beberapa sumber energi.
1 2
3 4
Yang termasuk sumber energi yang dapat diperbaharui adalah. . . . a. 1 dan 2
c. 1, 2, dan 4 b. 3 dan 4
d. 2, 3, dan 4 13. Usaha merupakan. . . .
a. hasil kali antara gaya dengan perpindahan. b. hasil kali antara gaya dengan kecepatan.
c. hasil kali antara gaya dengan waktu. d. hasil kali antara gaya dengan percepatan
14. Seekor sapi menarik pedati sejau 2 km pada jalan yang lurus. Jika gaya tarik sapi kira-kira 5 N, maka usaha yang dilakukan sapi adalah . . . .
a. 10 J c. 1000 J
b. 10000 J d. 100 J
15. Seorang anak mendorong meja sejauh 2 m dengan gaya 50 N, maka usaha yang dilakukan anak tersebut untuk mendorong meja adalah . . . .
a. 100 joule c. 25 joule
b. 50 joule d. 75 joule
16. Sebuah bus mogok di tengah jalan. Beberapa orang turun untuk mendorong bus tersebut. Masing-masing orang mengeluarkan gaya 200 N, 300 N, 400 N,
dan sisanya p N. Jika usaha yang digunakan untuk mengeser bus ke pinggir jalan sejauh 4 m adalah 4,6 kj, maka harga p adalah . . . .
a. 200 N c. 300 N
79
b. 250 N d. 350 N
17. Energi potensial yang dimiliki pohon kelapa pada ketinggian 8 m di atas permukaan tanah adalah 320 joule, maka massa kelapa pada pohon tersebut
adalah . . . . g = 10 ms
2
a. 4 N c. 2 N
b. 40 N d. 20 N
18. Usaha total yang dilakukan Ronaldo untuk menendang bola dari keadaan diam sehingga bergerak lurus menuju gawang dengan kelajuan 30 ms adalah 67,5
joule, maka massa bola yang ditendang oleh Ronaldo adalah . . . . a. 150 meter
c. 1,5 meter b. 15 meter
d. 0,15 meter 19. Sebuah pesawat sederhana mempunyai daya 100 watt. Apabila pesawat
melakukan usaha selama 20 s, maka usaha pesawat tersebut adalah . . . a. 5 joule
c. 120 joule b. 100 joule
d. 2.000 joule 20. Seorang anak mampu mendorong meja sejauh 5 meter dengan daya sebesar 5
watt. Jika waktu yang diperlukan anak mendorong meja 30 detik, maka gaya anak tersebut adalah . . . .
a. 10 N c. 30 N
b. 20 N d. 40 N
80
KUNCI JAWABAN SOAL PRETEST DAN POSTES
1 A
11 D 2
D 12 B
3 B
13 B 4
D 14 C
5 A
15 A 6
C 16 C
7 B
17 D 8
C 18 C
9 C
19 D 10 B
20 A
81
Lampiran 4
ANGKET MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII IPA SMP N 48 JAKARTA
Petunjuk
Berilah tanda cek list √ pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan apa yang anda alami dalam belajar fisika dengan memilih salah satu kolom yang telah
disediakan. SS = Sangat Setuju
TS = Tidak Setuju
S = Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju Jawaban pernyataan
No Pernyataan
SS S
TS STS
1. Saya sangat antusias dalam belajar fisika karena
dikaitkan langsung dengan penerapannya dalam bentuk tekonolgi yang ada di sekitar saya.
2. Saya bercanda dengan teman ketika guru
menyampaikan materi pelajaran fisika karena penyamapian materi pembelajaran oleh guru
membosankan. 3.
Dalam proses pembelajaran fisika, apabila ada kesulitan saya selalu bertanya hingga saya
mengerti. 4.
Dalam proses pembelajaran fisika, apabila saya tidak mengerti maka saya akan diam saja karena
saya malu untuk bertanya. 5.
Saya membaca terlebih dahulu materi atau bahan yang akan diajarkan oleh guru karena guru selalu
bertanya sebelum proses pembelajaran dimulai. 6.
Saya malas untuk belajar di rumah jika tidak ada ulangan karena salami ini guru jarang memberikan
tugas.
82
Lampiran 5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Eksperimen
Sekolah : SMP Negeri 48 Jakarta
Mata Pelajaran : IPA Fisika
Kelas Semester : VIII 2
Tahun Pelajaran : 20092010
Pertemuan ke : Satu
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
A. Standar Kompetensi
