Interpretasi Hasil Angket HASIL PENELITIAN

Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. Ke-28, 2012. Robbins, Stephen P. Prinsip-Prinsip Perilaku Organisasi, Edisi Kelima. Terj. dari Essential of Organizational Behavior, 5 th oleh Halida dan Dewi Sartika. Jakarta: Erlangga, 2002. Soetopo, Hendyat. Perilaku Organisasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. 1, 2010. Solihin, Ismail. Pengantar Manajemen. Jakarta: Erlangga, 2009. Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, Ed. 1, 2012. Suharsaputra, Uhar. Administrasi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama, Cet. 1, 2010. Sutikno, M. Sobry. Manajemen Pendidikan: Langkah Praktis Mewujudkan Lembaga Pendidikan yang Unggul Tinjauan Umum dan Islami. Lombok: Holistica, 2012. Thoha, Miftah. Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, Ed. 1, 2007. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, Ed. 3, Cet. 3, 2005. Usman, Husaini. Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Ed. 3, Cet. 1, 2009. West, Richard dan Lynn H. Turner. Pengantar Teori Komunikasi: Analisis dan Aplikasi Edisi 3. Terj. dari Introducing Communication Theory: Analysis and Application, 3 rd ed., oleh Maria Natalia Damayanti Maer. Jakarta: Salemba Humanika, 2009. Widjaja, H. A. W. Komunikasi: Komunikasi dan Hubungan Masyarakat. Jakarta: Bumi Aksara, Ed. 1, Cet. 5, 2008. Zulkarnain, Wildan. Dinamika Kelompok: Latihan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 1, 2013. LAMPIRAN HASIL WAWANCARA A. Identitas Informan Nama : Drs. Suhardi, M. Pd Jabatan : Kepala Sekolah Haritanggal : Jum’at, 14 November 2014 Tempat : MTs Negeri Tangerang II Pamulang

B. Hasil Wawancara Penelitian

1. Berapa lama bapak menjabat sebagai kepala sekolah? Jawab: Saya menjabat selama 2 periode, menjelang 8 tahun, ke bulan Mei nanti 8 tahun. 2. Apakah bapak sering melakukan komunikasi interpersonal dengan guru- guru, dan komunikasi apa yang biasa bapak lakukan? Jawab: Sangat sering, komunikasi yang dilakukan meliputi komunikasi formal dan informal. Kalau informal itukan ketika punya ide-ide atau saya mencari inspirasi, ada masukan-masukan dari guru itu sering dilakukan melalui komunikasi informal, kalau komunikasi formal seperti melalui rapat-rapat koordinasi yang dilakukan sebulan sekali dan rapat penting yang biasanya kita lakukan ketika ada keperluan. 3. Apakah menurut bapak komunikasi secara langsung dapat mengubah sikap dan perilaku guru menjadi lebih baik? Jawab: Ya, sepanjang komunikasinya itu tidak menyinggung, saling menghargai, bahkan dengan komunikasi itu malah menginspirasi. Kalau komunikasi yang dasar-dasar biasa ya tidak mengubah jadi tergantung pada pesan komunikasi apa yang disampaikan kepada guru. 4. Bagaimana cara bapak melakukan komunikasi dengan guru ketika bapak sedang tidak berada di sekolah? Jawab: Pertama saya membuat sistem, jadi kalau ada apa-apa guru itu bisa melakukan satu tindakan melalui sistem itu. Misalnya kalau guru tidak masuk nanti ada inval dan apabila saya tidak ada di tempat, sekarangkan ada alat komunikasi seperti handphone dengan macam