Latihan Kasus Tugas Modul PKB 2017 IPS SMP KK F

Kegiatan Pembelajaran 4 120 C. ajaran Islam lebih mementingkan ajaran akherat sehingga mereka merasa tenteram D. raja diangkat tidak berdasar keturunan namun pertimbangan kemampuan agama 5. Nisan Raja Malikul Saleh bukan saja memberikan bukti bahwa pada abad ke-13 telah ada kerajaan Islam, namun juga menunjukkan bahwa agama Islam disiarkan dari Gujarat. Hal ini terbukti dengan …. A. Malikul Saleh berasal dari Gujarat B. langgam pembuatan nisan sama dengan nisan di daerah Gujarat C. gelar Malikul berasal dari daerah Gujarat D. huruf Arab pada nisan berasal dari daerah Gujarat 6. Saluran Islamisasi di Indonesia pertama kali melalui .... A. Kolonialisme dan Imperialisme B. Perdagangan C. Perkawinan D. Pengembangan seni budaya 7. Daerah yang pertama kali menerima pengaruh Islam pada awal perkembangan Islam di Indonesia adalah ... . A. Pusat kerajaan istana B. Pantai tempat pelabuhan C. Daerah pertanian D. Daerah pesantren 8. Peranan pesantren sebagai media penyebaran Islam pada awal perkembangan Islam di Indonesia ditunjukkan oleh peristiwa ... . IPS SMP KK F 121 A. Para santri cenderung mengikuti gurunya sampai waktu tertentu. B. Santri yang sudah tamat, pulang ke daerahnya kemudian menjadi ulama lokal. C. Guru pesantren datang ke daerah-daerah yang telah menganut agama Islam D. Pendidikan pesantren menjadi pilihan para pemuda pada masa itu 9. Bukti Islamisasi melalui seni dan budaya dalam masyarakat Indonesia terlihat dalam pelestarian budaya berikut, kecuali ... . A. Pemakaian gamelan dan wayang dalam pagelaran wayang kulit B. Tradisi Grebeg Maulud dalam masyarakat Jawa C. Tradisi cara berdoa dengan disertai acara Selamatan yang menghadirkan Tumpengmakanan tertentu D. Tradisi memperoleh pendidikan Islam di Pondok Pesantren 10. Golongan berikut merupakan kelompok asyarakat yang membawa agama Islam yang mengembangkan agama Islam melalui berbagai kegiatan dakwah, kecuali ... . A. Pedagang B. Mubaligh C. Kelompok Sufi D. Para santri di pondok pesantren 11. Perhatikan daftar kerajaan yang bercorak Islam berikut: 1. Kerajaan Demak 2. Kerajaan Mataram 3. Kerajaan Pajang 4. Kerajaan Samodra Pasai Secara kronologis, urutan yang benar adalah ... . A. 1 – 2 – 3 – 4 B. 2 – 4 – 3 – 1 C. 3 – 1 – 4 – 2 D. 4 – 1 – 3 – 2 Kegiatan Pembelajaran 4 122 12. Perhatikan dafta nama kerajaan dan raja berikut : Nama Kerajaan Nama Raja 1 Cirebon a Zayn Al-Abidin 2 Banjar b Dato’ Ri Bandang 3 Kutai c Sultan Suriansyah 4 Makasar d Sunan Gunungjati Dari daftar di atas, pasangan yang benar untuk menyatakan kerajaan dan rajasultannya adalah ... . A. 1 – b B. 2 – c C. 3 – d D. 4 – e 13. Hasil budaya pengaruh Islam yang merupakan bentuk akulturasi dengan budaya pra Islam, kecuali ... . A. Masjid Demak B. Bangunan Kijing – makam C. Menara Masjid D. Istana dengan komposisi “mocopat” 14. Munculnya ragam senirupa berupa penyamaran lukisanrelief makhuk bernyawa disebabkan oleh ... . A. Kemampuan seni masyarakat Indonesia yang sangat tinggi B. Adanya larangan dalam Islam untuk melukiskan makhuk bernyawa C. Kepercayaan terhadap binatang tertentu yang istimewa D. Memasukkan unsur budaya lokal dalam kebudayaan Islam IPS SMP KK F 123 F. Rangkuman Beberapa kesimpulan yang dapat diambil dari perkembang-an Islam di Indonesia yaitu: 1. Perkembangan Islam di Indonesia perlu diberikan rincian tentang tiga hal dengan lebih tegas, yakni antara kedatangan Islam, proses penyebaran Islam, dan perkembangan Islam. 2. Kedatangan Islam di Indonesia berdasar pada beberapa sumber dan argumen yang ada terjadi secara bersamaan dengan ramainya jalur laut perdagangan Timur Tengah dengan Cina. Dengan demikian terjadi antara abad ke-7 M hingga 13 M. 3. Proses penyebaran Islam dilakukan para pembawa agama Islam antara lain: a. Pedagang; b. Para Mubaligh; dan c. Para Sufi. 4. Asal para pedagang adalah dari Arab, Persia, India, Cina, dan Indonesia. 5. Asal para mubaligh dari Arab, Persia, India, dan Indonesia. 6. Asal para sufi berasal dari Arab, Persia, India, dan Indonesia. 7. Saluran Islamisasi antara lain: a. Perdagangan; b. Dakwah; c. Perkawinan; d. Pendidikan; e. Kesenian; dan f. Tasawuf. 8. Sejak masuk ke Indonesia, pengaruh Islam meluas sampai pada sistem kemasyarakatan, politik dan budaya masyarakat. Hal ini mengakibat terbentuknya sistem politik kekuasaan dalam bentuk Kerajaan atau Kegiatan Pembelajaran 4 124 Kasultan. Terbentuklan sistem pemerintahan di Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi dan Maluku. Seperti, Samodra Pasai, Aceh Darusalam, Demak, Pajang, Mataram, Cirebon, Banten, Banjar, Kutai, Ternate dan Goa-Tallo. 9. Hasil budaya sebagai akibat pengaruh Islam meliputi Seni bangun masjid, Menara, Istana, Makamkijing, Seni Rupa ukir, seni sastra babad, syair; seni pertunjukan wayang, tari, dll.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini: 1. Bagian mana dari kegiatan pembelajaran ini yang belum anda pahami? 2. Apa yang akan anda lakukan agar dapat memahami bagian yang belum anda pahami tersebut? 3. Barilah masukan dan saran agar kegiatan pembelajaran ini menjadi lebih baik, baik dari sisi muatan materi maupun aktivitas pembelajaran. 4. Sebutkan dan uraikan, nilai-nilai positif apa yang anda peroleh setelah mempelajari kegiatan pembelajaran diatas

H. Pembahasan Latihan Tugas Kasus

1. B 2. D 3. A 4. A 5. B 6. D 7. B 8. B 9. D 10. D 11. D 12. B 13. C 14. B IPS SMP KK F 125 Kegiatan Pembelajaran 5 Masa Pergerakan Nasional

A. Tujuan

Melalui membaca modul dan referensi lain yang relevan peserta diklat dapat memahami sejarah Indonesia pada masa kolonialisme dan masa pergerakan nasional dengan baik

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mempelajari modul ini peserta diharapkan dapat : 1. Menjelaskan sejarah kolonialisme Barat di Indonesia. 2. Mendiskripsikan perjuangan bangsa Indonesia pada masa kolonialisme barat 3. Menjelaskan faktor ekstern dan intern penyebab yang mempengaruhi munculnya kesadaran nasional Indonesia 4. Menjelaskan lahirnya nasionalisme dan kesadaran nasional bangsa Indonesia 5. Menjelaskan organisasi-organisasi pada masa pergerakan nasional Indonesia 6. Menjelasakan peristiwa Sumpah Pemuda

C. Uraian Materi

1. Masa Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia

Kedatangan bangsa Barat di Indonesia membawa pengaruh besar terhadap sejarah bangsa Indonesia khususnya dalam memberikan reaksi sikap kolonilaisme Barat terhadap bangsa Indonesia. Kedatangan bangsa Barat di Indonesia, memunculkan persaingan dalam perdagangan. Persaingan perdagangan ini sangat merugikan Belanda. Oleh karena itu, timbul pemikiran pada para pedagang Belanda agar perusahaan- Kegiatan Pembelajaran 5 126 perusahaan yang bersaing itu menggabungkan diri dalam satu organisasi. Akhirnya mereka membentuk Vereenigde Oost Indische Compagnie VOC artinya