Aktivitas Pembelajaran Modul PKB 2017 IPS SMP KK F
IPS SMP KK F
57
LK 6.5 : Kehidupan Masyarakat masa Praaksara
Prosedur Kerja: Diskusikan dalam Kelompok pembagian jaman Kebudayaan Baru dan Logam
dan bagaimana kehidupan masyarakatnya pada masa itu. 1. Isilah tabel berikut berdasarkan bahan di atas.
No. Masa Jaman
Ciri Kehidupan Masyarakat Alat yang
digunakan
1 Paleolitikum
2 Mesolitikum
3 Neolitikum
4 Paleometalik
5 Megalithikum
2. Berdasarkan isian tabel tersebut, jelaskan proses muncul dan berkembangnya kepercayaan pada masa praksara
Kegiatan Pembelajaran 2
58
LK 6.6. Masa Pra Aksara keterpaduannya dengan Geografi, Ekonomi dan Sosiologi
Prosedur Kerja :
Pelajari kasus fenomena sejarah pada masa praaksara berikut, kemudian berilah tinjauan aspek IPS terpadu, menjadi kajian yang multidisipliner.
Soal:
Pada masa neolitikum, terjadi perubahan yang sangat cepat terhadap kemampuan masayarakat revolusi neolitik, khususnya dalam usaha
memenuhi kebutuhan hidup mata pencaharian. Perubahan ini meliputi perubahan cara hidup dari pola berpindah menjadi cara hidup menetap dengan
sistem pertanian. Kembangkan Keterpaduan Materi Masa Pra Aksara pada masa neolitikum ini
dari sudut pandang Geografi, Ekonomi dan Sosiologi dalam Pembelajaran IPS
Terpadu. Jawaban:
IPS SMP KK F
59
LK.6.7 Pengembangan Penilaian Berbasis Kelas Masa Praaksara
Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul F
pada KK Pedagogik tentang Teknik dan Instrumen Penilaian Tes
2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada tabel kisi-kisi USBN IPS. terlampir dalam modul
3. Buatlah kisi-kisi soal UNUSBN pada lingkup materi yang dipalajari sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda
KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK A. Kurikulum 2006
Jenis Sekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
No. Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas
Materi Indikator
Bentuk Soal
1 VII
Praaksara 2
VII Praaksara
3 VII
Praaksara