Hipotesis Statistik LANDASAN TEORI

33

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Pada Bab III ini akan diuraikan tentang jenis penelitian, populasi dan sampel, jadwal pengambilan data, rencana tindakan, variabel penelitian, definisi operasional, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, uji validitas dan realiabilitas, dan teknik analisis data.

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimental jenis quasi-experimental design Sugiyono, 2010:114 dengan tipe non-equivalent control group design Sugiyono, 2010:116. Penelitian ini mengambil dua yang tidak dipilih secara random atau acak yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian Eksperimen ini bisa disebut kuasi karena bukan merupakan eksperimen murni tetapi tetap seperti murni, seolah-olah murni Sukmadinata, 2008:207. Pada awal kedua kelompok tersebut diberi pretest agar dapat mengetahui keadaan awal dari masing-masing kelompok serta untuk mengetahui adanya atau tidaknya perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kemudian kelompok pertama kelas eksperimenkelas VI SD K Kadirojo diberi perlakuan atau treatment yaitu menggunakan model pembelajaran berbasis masalah PBM. Kelompok kedua kelas kontrolkelas VI SD N Sinduadi 1 tidak diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah PBM. Setelah itu diberi perlakuan menggunakan posttets pada masing-masing kelompok. Posttest digunakan untuk mengetahui pengaruh perlakuan atau treatment yang telah dilakukan pada kelas eksperimen. Menghitung selisih antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan cara: O 2- O 1 -O 4 -O 3 . Desain penelitian jenis ini digambarkan dengan gambar berikut ini Tabel 2. Pengaruh Perlakuan Keterangan : X 1 = Perlakuan atau treatment penerapan menggunakan metode ceramah X 2 = Perlakuan atau treatment penerapan menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah PBM O 1 = Rerata pretest kelompok eksperimen O 2 = Rerata posttest kelompok eksperimen O 3 = Rerata pretest kelompok kontrol O 4 = Rerata posttest kelompok kontrol

3.2 Populasi dan Sampel

Sugiyono 2010:297 mengemukakan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD di DIY yang memperoleh pembelajaran PKn tentang globalisasi. O 1 X 1 O 2 ---------------------------------------------------------------------------- O 3 X 2 O 4

Dokumen yang terkait

Analisis kesalahan penggunaan bahasa indonesia dalam soal UKK SD mata pelajaran bahasa indonesia tahun 2011/2012 Kabupaten Situbondo

6 212 210

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kompetensi sains siswa pada materi laju reaksi

5 28 297

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 12

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 21

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 48