Uji perbandingan selisih skor post-test ke pre-test

51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab IV akan dibahas hasil penelitian untuk mengetahui peningkatan penggunaan model Pemecahan Berbasis Masalah terhadap kesadaran siswa akan nilai globalisasi. Hasil penelitian akan menjelaskan deskripsi data dan analisis data yang dilakukan. 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Peningkatan Penggunaan Model Pemecahan Berbasis Masalah terhadap Kesadaran siswa Penelitian payung ini tentang peningkatan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD dalam penggunaan model pemecahan berbasis masalah pada matapelajaran Pkn. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang menggunakan dua kelompok untuk dibandingkan. Kelompok tersebut terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen pada kelas IV SD K Kadirojo dan kelompok kontrol pada kelas IV SD N Sinduadi. Kelompok eksperimen merupakan kelompok yang mendapatkan perlakuantreatment, bentuk perlakuantreatment yaitu penerapan model pemecahan berbasis masalah sedangkan kelompok kontrol merupakan kelompok yang tidak mendapat perlakuantreatment, bentuk perlakuan yaitu penerapan metode ceramah dan dilakukan oleh guru mitra. Tahapan dalam penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut 1 Kelompok kontrol dan eksperimen diberikan pretest yang berupa kuesioner atau angket yang akan diteliti berjumlah dua puluh lima pernyataan yang berisi kesadaran siswa akan nilai globlisasi yang bertujuan mengukur kemampuan awal siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. 2 Setelah diberikan pretest pada kedua kelompok baik di kelompok kontrol maupun eksperimen diberi materi pelajaran yang sama dengan perbedaan treatment. Kelompok kontrol menggunakan metode ceramah dan tanya jawab selama pembelajaran berlangsung. Kelompok eksperimen menggunakan model pemecahan berbasis masalah selama pelajaran berlangsung. 3 Pada akhir pertemuan dan setelah semua materi sudah tersampaikan seluruhnya, maka kedua kelompok diberikan posttest. Posttest berupa kuesioner atau angket yang akan diteliti berjumlah dua puluh lima pernyataan yang berisi kesadaran siswa akan nilai globalisasi yang bertujuan mengukur kemampuan akhir antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sama seperti dalam pretest. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan sikap sadar akan nilai globalisasi yang diberikan dalam pelajaran PKn dan untuk membandingkan hasil yang diperoleh antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

4.1.2 Uji Normalitas Data

Data yang diperoleh dari pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan kesadaran akan nilai globalisasi pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dianalisis dengan uji normalitas data menggunakan statistik non Parametris dalam hal ini yaitu One Kolmogorov-Smirnov Test dengan progam komputer SPSS 18 for Windows. Uji normalitas ini bertujuan untuk menentukan jenis uji statistik yang akan digunakan dalam analisis data selanjutnya. Kriteria yang digunakan sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

Analisis kesalahan penggunaan bahasa indonesia dalam soal UKK SD mata pelajaran bahasa indonesia tahun 2011/2012 Kabupaten Situbondo

6 212 210

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kompetensi sains siswa pada materi laju reaksi

5 28 297

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 12

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 21

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 48