1. Home
  2. Lainnya

Standar Kompetensi Kompetensi dasar Indikator Materi Pembelajaran

LAMPIRAN 1 Perangkat siklus pertama RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Stella Duce 2 Mata Pelajaran : Akuntansi KelasSemester : XIII Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar : Menyusun jurnal penutup Alokasi Waktu : 3 x 45 menit 2 pertemuan

A. Standar Kompetensi

Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa

B. Kompetensi dasar

Menyusun jurnal penutup.

C. Indikator

1. Menjelaskan pengertian jurnal penutup. 2. Menyebutkan dua tujuan penutupan. 3. Menyusun jurnal penutup.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian jurnal penutup.

2. Siswa dapat menyebutkan dua tujuan penutupan. 3. Siswa dapat menyusun jurnal penutup.

E. Materi Pembelajaran

Jurnal Penutup a. Jurnal penutup adalah jurnal untuk memindahkan saldo akun-akun pendapatan dan beban ke akun ikhtisar laba-rugi kemudian memindahkan saldo akun ikhtisar laba rugi ke akun modal. b. Tujuan penutupan adalah 1 Untuk menutup saldo pada semua akun sementara. 2 Agar saldo akun modal menunjukkan jumlah yang sesuai dengan keadaan pada akhir periode. c. Prosedur Penutupan Penutupan pembukuan biasanya dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Menutup semua akun pendapatan Ayat jurnalnya: Pendapatan A xxx Pendapatan B xxx Ikhtisar laba rugi xxx untuk menutup saldo akun pendapatan 2 Menutup semua akun beban Ayat jurnalnya: Ikhtisar laba rugi xxx Beban A xxx Beban B xxx Beban C xxx untuk menutup saldo akun beban 3 Menutup akun ikhtisar laba-rugi ƒ Jika laba Ayat jurnalnya: Ikhtisar laba rugi xxx Ekuitas xxx PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI untuk menutup saldo akun ikhtisar laba rugi ƒ Jika rugi Ayat jurnalnya: Ekuitas xxx Ikhtisar laba rugi xxx untuk menutup saldo akun ikhtisar laba rugi 4 Menutup akun prive Ayat jurnalnya: Ekuitas xxx Prive xxx untuk menutup saldo akun prive Contoh soal. Rental Roy Neraca saldo setelah disesuaikan Per 31 Desember 2008 dalam ribuan rupiah No. Akun Nama akun Debet Kredit 101 102 103 121 201 301 302 401 501 502 Kas Piutang Perlengkapan Peralatan Utang Modal Roy Prive Pendapatan Beban Gaji B.AdmUmm 50.000 7.000 2.000 10.000 2.750 1.500 3.000 2.500 60.000 15.000 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 503 504 505 506 122 501 202 Beban Listrik Beban perlengkapan Beban Asuransi Beban penyu. peralatan Ak. Penyusutan Beban Gaji Utang Gaji 500 500 250 150 1.500 150 1.500 Total 79.150 79.150 Dari Neraca Saldo setelah disesuaikan diatas, Buatlah jurnal penutup Jawaban: 1. Jurnal Penutup Penutupan pembukuan biasanya dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Menutup semua akun pendapatan Ayat jurnalnya: Pendapatan A Rp. 15.000.000,00 Ikhtisar laba rugi Rp. 15.000.000,00 untuk menutup saldo akun pendapatan b. Menutup semua akun beban Ayat jurnalnya: Ikhtisar laba rugi Rp 7.400.000,00 Beban Gaji Rp. 3.000.000,00 Beban Listrik Rp. 500.000,00 Beban Amd Umum Rp 3.000.000,00 Beban Perlengkapan Rp 500.000,00 Beban asuransi Rp 250.000,00 Beban penyusutan Rp 150.000,00 untuk menutup saldo akun beban PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Menutup akun ikhtisar laba-rugi Ayat jurnalnya: Ikhtisar laba rugi Rp 7.600.000,00 Modal Rp 7.600.000,00 untuk menutup saldo akun ikhtisar laba rugi d. Menutup saldo akun prive ke dalam akun modal Modal Rp 2.750.000,00 Prive Rp 2.750.000,00

F. Metode pembelajaran

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Pengaruh penerapan model cooperative learning tipe stad terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep sistem koloid (quasi eksperimen di MAN 2 Kota Bogor)

4 38 126

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 1 29

Implementasi model pembelajaran cooperative learning teknik Quick On The Draw untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

2 16 238

Penerapan metode pembelajaran role playing pada pembelajaran akuntansi untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi siklus akuntansi : penelitian dilakukan pada siswa kelas XI IS 3 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 1 221

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus pada siswa kelas XII IPS 2 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 4 186

Peningkatan partisipasi, motivasi, dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 2 243

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe Teams Tournament pada mata pelajaran akuntansi SMA studi kasus siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri I Ngaglik

0 3 201

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMA Studi kasus: Siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjan

0 0 186

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA STELLA DUCE 2 Yogy

0 2 235