Pengembangan Bidang Intelektual Pengembangan Bidang Kerohanian

ikut melibatkan masyarakat sekitar dalam hal keamanan pada saat sekolah menyelenggarakan acara yang melibatkan pihak luar sekolah. 5. Hubungan Sekolah dengan Perguruan Tinggi SMA Stella Duce 2 Yogyakarta bekerja sama dengan berbagai perguruan tinggi dalam hal Expo Universitas yang rutin diadakan setiap tahun, penerimaan mahasiswa baru dan penelitian.

L. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan

SMA Stella Duce 2 Yogyakarta memiliki beberapa program khusus yang memuat materi yang dipandang dapat berguna untuk meningkatkan kualitas lulusan dan sebagai persiapan pendidikan di perguruan tinggi. Program-program tersebut meliputi:

1. Pengembangan Bidang Intelektual

Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah untuk mengoptimalkan perkembangan siswi dalam bidang intelektual sehingga siswi mampu berkembang secara maksimal dan mempunyai bekal yang memadai dalam melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Program pengembangan meliputi: a. Remidial Program remidial ini diberikan kepada siswi yang mengalami kesulitan dalam belajar. Siswi yang nilai ulangan mata pelajaran tertentu dianggap kurang, diwajibkan untuk mengikuti program ini. Remidial diadakan di luar jam sekolah saat jam pulang sekolah dan diharapkan pelaksanaannya pada hari Jumat. b. Bimbingan Penelitian Program pemberian bekal teoritis dan praktik penelitian ini diberikan pada siswi kelas XI. Materi ini dianggap penting karena pada saat siswi menempuh pendidikan di perguruan tinggi, kemampuan meneliti dan menyusun karya tulis ilmiah sangat mendukung dalam keberhasilan studi. c. Bimbingan Penjurusan Program bimbingan penjurusan meliputi pelayanan psikotes bekerja sama dengan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, konsultasi penjurusan bagi siswi kelas X, konsultasi pemilihan jurusan di perguruan tinggi. d. Bimbingan Persiapan Ujian Negara Program bimbingan Ujuan Akhir Negara ini berupa pemberian pelatihan khusus bagi siswi kelas XII dalam mempersiapkan diri menghadapi Ujian Negara.

2. Pengembangan Bidang Kerohanian

Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah untuk memberikan pendampingan aktif bagi para siswi sehingga kehidupan rohaninya dapat berkembang dan tetap terpelihara. Program pengembangan meliputi: a. Vita Communita Vita Comunita merupakan pertemuan rutin yang membicarakan masalah siswi sehari-hari khususnya masalah hidup dalam kaitannya dengan Kitab Suci. Program ini dilaksanakan seminggu sekali dengan alokasi waktu 1 jam pelajaran pada setiap hari jumat. b. Rekoleksi Rekoleksi merupakan pertemuan khusus dengan bimbingan frater atau Pastor dan dibantu oleh tim kerohanian sekolah. Rekoleksi ini diadakan setahun sekali dan diberikan pada siswi kelas X dan XI secara berjenjang dengan mengangkat tema tertentu yang berhubungan dengan kehidupan rohani siswi. c. Retret Retret merupakan pertemuan khusus dan intensif dengan bimbingan Pastor dan dibantu oleh tim kerihanian sekolah. Retret ini dikususkan bagi siswi kelas XII dengan kelompok kecil tiap- tiap kelas dengan mengangkat tema tertentu yang berhubungan dengan kehidupan rohani siswi. d. Misa Kudus rutin sebulan sekali e. Gladi Rohani

3. Pengembangan Bidang Sosial

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Pengaruh penerapan model cooperative learning tipe stad terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep sistem koloid (quasi eksperimen di MAN 2 Kota Bogor)

4 38 126

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 1 29

Implementasi model pembelajaran cooperative learning teknik Quick On The Draw untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

2 16 238

Penerapan metode pembelajaran role playing pada pembelajaran akuntansi untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi siklus akuntansi : penelitian dilakukan pada siswa kelas XI IS 3 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 1 221

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus pada siswa kelas XII IPS 2 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 4 186

Peningkatan partisipasi, motivasi, dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 2 243

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe Teams Tournament pada mata pelajaran akuntansi SMA studi kasus siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri I Ngaglik

0 3 201

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMA Studi kasus: Siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjan

0 0 186

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA STELLA DUCE 2 Yogy

0 2 235